叠氮化钠{NaN₃}被广泛应用于汽车气囊．
（1）制备工业级NaN₃如下：将NaNH₂与N₂O气体反应可生成NaN₃、NaOH和水溶液呈碱性的刺激性气体，该反应的化学方程式是
（2）根据制备反应，工业级NaN₃中常含有Na₂CO₃，可能原因是（用化学方程式表示）

科学的核心是研究，科学课程通过科学探究的方式，让我们亲历科学活动，体现科学的发现过程和方法．下面是重庆一中初三某班学生探究铁生锈实验不断完善优化的过程．

（1）优化实验时将Ⅰ中自来水换为蒸馏水目的是排除水中溶有的氧气、消毒剂等物质的干扰．
（2）优化实验时增加Ⅳ是为证明铁生锈与空气中的（填化学式）有关，请在方框内再补充一个实验，探究铁生锈是否与空气中的二氧化碳有关． 
下面事实能说明铁生锈与空气中另外一些成分无关的有（填序号）．
①焊接金属时稀有气体可作保护剂     ②制作灯泡时氮气可作填充剂
③稀有气体可作有色光源             ④氮气可制氮肥
（3）实验Ⅴ在软塑料瓶中完成的，一周后可观察到铁钉生锈，，同时铁钉靠近水边附近部分锈蚀得厉害．由此可知：铁生锈实际是铁与（填化学式）共同作用的结果．
（4）实验Ⅵ还可用来完成（填实验名称）．

（1）工业上常用稀盐酸来除铁锈（Fe₂O₃），反应的化学方程式是．
（2）如图是某一反应的微观过程．该反应的化学方程式为：
．

请回答家庭生活中的问题：
（1）家中用到的塑料用品属于（选填“金属”或“合成”）材料．
（2）餐桌上的食物有：豆腐汤、炒瘦肉、清蒸鱼、白米饭，为使营养均衡，你认为应该增加的食物是（写出一种）．
（3）某些食品包装中有一小袋干燥剂（成分为生石灰），它吸收水的化学方程式为．

铁是目前生产和使用量最大的金属．
（1）铁强化酱油中含有铁，此处的”铁“是指（填”分子“、”原子“或”元素“）．
（2）用一种溶液即可验证Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，这种溶液是，写出其中任意一个反应的化学方程式．

水是生命之源，是自然界中重要的物质．
（1）如图是某矿泉水的标签中的一部分．
①请写出标签中符合下列要求的物质或微粒的化学符号：任写一种金属阳离子，一种阴离子．
②该天然矿泉水产地儿童智力发育较好可能与矿泉水中的元素有关，它属于人体必需的元素（填“微量”或“常量”）．
③该矿泉水为物（填“纯净物”或“混合物”），显性（填“酸”或“碱”或“中”），根据矿泉水的储存条件可推知其中某些物质具有的性质可能为：．
（2）完成下列有关水的知识：
①水（填“属于”或“不属于”）人体的六大类营养素．
②净化水的过程中，会使用到活性炭，主要是利用其作用．
③生活中硬水和软水通常可用鉴别．
④碘水或碘酒在生活中既可以是消毒品，也可检验某食品中是否含．
⑤配制稀硫酸时，仰视读取量筒中的浓硫酸体积，所配稀硫酸的质量分数（填“偏大”或“偏小”）．

用相关序号填空：
可选物质：A．蛋白质；B．小苏打；C．干冰；D．熟石灰；E．烧碱；F．硝酸铵
（1）可焙制糕点的是：
（2）可用于人工降雨的是：
（3）牛奶中的主要营养物质是：
（4）溶于水时显著放热的是：
（5）常用于改良酸性土壤的是：．

A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质，其中A为黑色固体，C为难溶性钙盐，其转化关系如图所示
（1）A的化学式为．
（2）写出由D→E的化学方程式．
（3）图中所示的所有反应中，一定不包含的基本反应类型是反应．

某化学兴趣小组在探究酸碱指示剂变色范围后，甲同学总结出“蕊酸红，蕊碱蓝，酚酸无，酚碱红”．下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是
A．氢氧化钠溶液    B．碳酸饮料    C．石灰水    D．．

水是生命之源．
（1）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康．利用可以检验硬水和软水；生活中通过方法可以降低水的硬度．
（2）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极长生的气体体积是．
（3）水在化学实验中的作用不可忽视，下列做法中，水用来隔绝空气的是（填序号）