做木炭在氧气中燃烧的实验时，将烧红的木炭伸入集气瓶中时，应（填“缓慢”或“迅速”）伸入，效果更好．木炭在氧气中燃烧的现象是．

某兴趣小组同学在实验室中欲从含有硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收金属铜，过程如下：

（1）操作Ⅰ的名称为，完成操作Ⅰ需要的仪器有；
（2）加入稀硫酸后发生反应的化学方程式为．

化学课堂上，小松同学表演了一个小魔术，他将两个广口瓶内壁各涂几滴无色液体后如图放置，抽去玻璃片后，逐渐看到杯内充满白烟，其中原因如图所示．请从微观角度解释魔术中产生上述现象的原因是．

如图所示，某生探究氢氧化钠跟盐酸是否发生反应的装置图．当滴入盐酸溶液的量较少时，氢氧化钠有剩余，溶液显性，溶液呈色；当滴入的盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应时，溶液显性，溶液变为色．此时溶液中的溶质是．

下图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白．

（1）属于金属元素的是（填序号），在化学反应中电子（填“易得”或“易失”），能形成离子；属于非金属元素的是（填序号）．
（2）A元素组成的气体单质是（填化学式）．
（3）写出E单质在B单质中反应的化学方程式．

碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
（1）关于炭单质的用途说法不正确的是．
A．金刚石用作钻探机的钻头
B．石墨用作电极
C．活性炭用于制润滑剂
（2）“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放，主要是为了减少（填化学式）的排放量．下列做法符合“低碳经济”的是．
①提倡发送电子贺卡         ②大力发展火力发电       ③研制和开发新能源
④提倡使用一次性木筷       ⑤增强室内自然采光
（3）二氧化碳和氨气（NH₃）在高温、高压下反应，生成尿素[CO（NH₂）₂]和水，反应的化学方程式是．

同学们为探究分子的性质，做如图所示实验，已知在常温下氨气与氯化氢气体反应生成氯化铵（白色固体），请你参与探究并完成下列问题．
（1）大烧杯内观察到的现象是，说明分子具有的性质；
（2）A、B烧杯内溶液的pH变化趋势分别是；
（3）将A、B两烧杯溶液倒入另一洁净烧杯中，所得溶液的溶质不可能为．
A．NH₄Cl    
B．NH₄Cl 和NH₃
C．NH₄Cl 和HCl     
D．NH₄Cl、NH₃和HCl．

过氧化钠（Na₂O₂）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂；为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验．

（1）实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是；
（2）如图是实验室制取CO₂的装置，检查该装置的气密性的方法是：将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到现象，即可证明装置不漏气．
（3）设计A、B装置的目的是净化导入的纯净且干燥的CO₂．其B装置的具体功能是，其瓶内液体应是；
（4）为了确定CO₂跟Na₂O₂反应产生的气体是氧气，最后还要采用的验证实验操作是．
（5）表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是．
（6）常温下水也能与Na₂O₂反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式：．

环境污染主要有三：污染、污染、污染．

汽车尾气系统中使用催化转化器，可将有毒气体一氧化碳和一氧化氮转化成氮气和二氧化碳，当有5.6克一氧化碳被转化时，计算同时被转化的一氧化氮的质量．