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在化学反应里,反应前后元素的
 
没有改变,原子的
 
没有增减,所以参加化学反应的各物质的
 
等于反应后生成的各物质的
 

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在空气中燃烧时:发出淡蓝色火焰的物质
 
;发出蓝色火焰的物质
 
;产生大量白烟的物质
 
;发出耀眼白光的物质
 

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小明在家中厨房取得一种白色粉末A,到化学实验室进行实验,结果如下图所示:
请回答下列问题:
(1)若A含有氢元素,则它与稀盐酸反应的化学反应方程式为
 

(2)若A不含氢元素,则它与石灰水反应的化学反应方程式为
 

(3)写出D→E的化学反应方程式
 

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用化学方程式描述下列事实:
(1)常温下,铝具有很好的抗腐蚀性能,是因为铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,反应的化学方程式是
 
;反应类型是
 

(2)氢氧化钙、黏土和沙子掺水混合而成的建筑材料俗称“三合土”,在空气中会生成碳酸钙而变得坚硬,反应的化学方程式是
 

(3)高温条件下一氧化碳能把铁从磁铁矿石(主要成分为Fe304)中还原出来,反应的化学方程式是
 

(4)用熟石灰和硫酸铜溶液制备波尔多液:
 
;反应类型是
 

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在“课内比教学”活动中,老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究.
【活动与探究一】如图是实验室制汽水配方.为了检验汽水中是否含有二氧化碳,小
燕和小苗设计了如下两个实验方案:
小燕:取汽水样品于试管中,滴入紫色石蕊溶液,观察到溶液
 

小苗:振荡汽水瓶,将产生的气体通入澄清石灰水,观察到澄清石灰水
 
,该反应的化学方程式是
 

以上两个方案中,我认为
 
(填“小燕”或“小苗”)的方案是正确的.
【活动与探究二】
有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或二种,小艺进行如下探究.
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量粉末于试管中,加入过量稀硫酸. 观察到的现象有
 
(填序号).
①有气泡产生;②溶液颜色有明显变化;
③反应结束后试管中仍有少量固体.
粉末中只含有
写出上述反应的化学方程式
 

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如图所示是有关二氧化碳的性质实验:
(1)
实验序号 实验现象 实验结论:
A
 
 
B
 
 
(2)由试验A可得出二氧化碳的一种重要用途是:
 

(3)给通过二氧化碳的B试管加热,可观察到的现象为
 
,产生这一现象的原因,请用反应式表示:
 

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向CuO、Mg粉、Fe粉的混合物中加入一定量稀H2SO4,充分反应后过滤,若滤出的不溶物中含有Fe,则滤出的不溶物中一定含有
 
,滤液中一定含有的金属离子为
 
,可能含有的金属离子为
 

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通过学习化学,我们认识了很多化学物质的性质和用途.请你选择适当的物质在以下的选项中填空(填序号).
①不锈钢   ②金刚石   ③石墨   ④二氧化碳   ⑤氧气   ⑥活性炭
(1)能供人体呼吸的是
 
   (2)属于合金的是
 

(3)除去冰箱异味
 
        (4)参与植物的光合作用,可以做农作物气体肥料的是
 

(5)天然存在最硬的物质是
 
 (6)可用于制铅笔芯的是
 

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硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞的功能,其化学性质与硫相似.硒元素的符号为Se,硒元素在周期表中的序号为34,相对原子质量为79,其对应的酸的化学式为H2SeO4
(1)硒原子核内有
 
个中子;        
(2)H2SeO4中Se元素的化合价为
 
;   
(3)H2SeO4的相对分子质量是
 

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将序号填在适当的横线上
A.物理性质   B.化学性质   C.物理变化   D.化学变化
碳酸氢铵是一种白色固体
 
,加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水
 
;氨气是一种无色有刺激性气味的气体
 
,加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水
 
;二氧化碳是一种无色无味的气体
 

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