（6分）随着人类文明的进步，建筑材料也在发生不断变化。下图是几种常用的建筑材料。

（1）图示的建筑材料中，肯定含有的金属元素是________。高温钢水进入模型便可生产不同规格的钢筋，这一过程是________变化（填“物理”或“化学”）。

（2）木材属于可燃物，要注意防火。请你写出一种灭火的方法：_____________。

（3）生石灰购回后，需用水冲浸制成石灰浆，该反应的化学方程式是_____ ___。

（4）从建筑材料的选择与变迁，你得到的启示是_________ _______________。

（7分）如图是实验室常用的两种气体制备、收集或净化的多种功能装置。

（1）若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用_______，用图示的乙装置收集氢气，A端应与_____（填“B”或“C”）端相连。

（2）若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中发生反应的化学方程式为 。若用装满水的乙装置收集氧气，A端应与________（填“B”或“C”）端相连。

（3）若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和的NaHCO3溶液，该溶液的作用是除去________；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是________。

（7分）人类生活离不开金属。

（1）铁是生活中常用的金属。某“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热。发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与 、氧气等物质共同作用才会生锈。

（2）CO、C均可和金属氧化物反应，这是因为二者均有 性，木炭与氧化铜反应的化学方程式为 。

（3）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质。已知下列各组物质间均能发生置换反应。

A．Cu和AgNO3溶液 B．Mg和MnSO4溶液 C．Mn和盐酸

①写出Cu和AgNO3溶液反应的化学方程式 。

②Mn、Ag、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序 。

（8分）小雨阅读课外资料得知：氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物

质作催化剂。于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究

兴趣。

【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？

【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验。

（1）若t1 t2（填“＞”、“＝”、“＜”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂，还需探究反应前后，氧化铜的________________和________________不变。

（2）你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。

（3）实验④中MnO2的质量为 g，若t3＞t4，则化学反应快慢与温度的关系是 。

（4）写出实验④所涉及的化学方程式 。

（5分）某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。

【活动探究】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧。

实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体。

（1）镁在CO2中反应的化学方程式为 ，此反应的基本类型是 。

（2）实验①的结论是 。由该结论可知 （写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。

（3）通过实验①你对燃烧条件的新认识是 。

（7分）在2013年我市中考化学实验考试中，小华同学抽到的题目是“二氧化碳的制取和性质”。小华熟练地取一定量的石灰石与足量稀盐酸反应，产生二氧化碳气体。请计算小华制得1.76二氧化碳，至少需要80%的石灰石的质量（假设石灰石中杂质不与稀盐酸反应）。

化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是

A．石油分馏出汽油、柴油等 B．向汽油中加酒精形成乙醇汽油

C．煤干馏得到煤气、煤焦油等 D．铜、锌熔合形成黄铜合金

近日，清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了“PX”低毒的科学真相。PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。下图是“PX”的结构模型，下列有关“PX”的说法不正确的是

A．“PX”由碳原子和氢原子构成

B．“PX”可燃，低毒都属于它的化学性质

C．“PX”中C、H两种元素的质量比为48：5[

D．“PX”的化学式为C8H10

“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014“中国水周”的宣传口号质疑。下列关于水的认识不正确的是

A．生活中可以用肥皂水区分硬水和软水

B．经过自来水厂处理的水是纯水

C．我国人均可利用淡水资源十分短缺

D．水通过“三态”变化实现在自然界中的循环

下列实验操作中，正确的是