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下列有关空气成分的说法错误的是( )
A.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
B.空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂
C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体”
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下列关于化学的看法错误的是 ( )
A.化学会在环境保护中发挥重要作用 B.化学可以为人类研制新能源
C.化学的发展必然导致生态环境的恶化 D.化学可以为人类研制新材料
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某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:(10分)
(1)该装置存在的一个主要问题是 :改进措施是 。
(2)实验开始时,是先加热氧化铜,还是先通入一氧化碳? ,目的是为 。
(3)实验过程中,图中A处观察到的实验现象是
;A处发生反应的化学方程式为 ;B处观察到的实验现象是 。
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竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图所示)。同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分。(10分)
(1)收集竹子中的气体。
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体。
小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体。
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验。
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| 向所取气体中加入
|
| 有二氧化碳,化学方程式为: |
(3)测定气体中氧气含量。
【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃。
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
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【进行实验】按上述两个方案
进行多次实验。
【反思与评价】
①实验中磷的量应为足量,目的是
;
②两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案
,原因是 。
③经过A、B两组同学的实验,A组测得的含氧量总是大于B组的,你认为
原因是
。
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请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。(12分)
(一)选择药品:小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:
| 组别 | 药 品 | 实验现象 |
| ① | 块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
| ② | 块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
| ③ | 粉末状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
对照实验①②,是在探究不同的酸因素对制取二氧化碳气体产生影响;
对照实验①③,是在探究 对制取二
氧化碳气体产生影响;
小明选择第①组药品来制取二氧化碳,该组药品发生反应的化学方程式为
;
不选择第②组药品的原因是 。
(二)选择装置:
![]()
(1)写出图中带标号仪器的名称:① ,② 。
(2)小明选择气体发生和收集的装置为 请在A~E中选择),验满方法是
。
(3)将生成的气体通入石蕊溶液中,溶液变红,请你写出反应的化学方程式:
。
(4)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率。请从图2中选取 (填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的,起到随开随关的作用。
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某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从长江中取回一定量的水样,然后进行如下研究分析:
(1)将浑浊的江水样品倒入
烧杯中,加入明矾粉末(吸附杂质,使杂质沉降)搅拌,溶解后静置一会儿;
(2)将静置后的江水采用右图装置进行过滤,请问:
图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 。
(3)过滤后得到的水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是 (填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。
(4)进行过滤操作时,下列做法正确的是 。
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B.漏斗下端的管口要放在烧杯的中间
C.滤纸的边缘要低于漏斗口 D.液面不要低于滤纸边缘
(5)向滤液中加入活性炭,利用其 性,除去水样中的色素和异味。
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