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请根据常见金属活动性顺序回答下列问
题:
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(1)形状、大小相同的Zn、Mg、Fe三种金属片与稀盐酸反应时,最剧烈的是__________;
(2)以下能发生置换反应的是__________。
A.铜和稀盐酸 B.银和硫酸锌溶液 C.铁和硫酸铜溶液
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对甲、乙、丙三种金属活动性的实验探究过程如下:(1)取大小相等的三种金属片,分别放入CuSO4溶液中,一段时间后,甲、丙表面出现紫红色物质,乙没有现象。(2)取大小相等的甲、丙两种金属片,分别放入相同的稀盐酸中,甲、丙表面都产生气泡,但甲产生气泡的速度明显比丙的快。则甲、乙、丙三种金属的金属活动性顺序是( )。
A.甲>丙>乙 B.丙>乙>甲
C.甲>乙>丙 D.丙>甲>乙
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废旧手机的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金属,为了回收重金属
,将旧手机的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反应过滤,所得固体中含有的金属是( )。
A.Mg、Al B.Cu、Ag
C.Al、Cu D.Mg、Ag
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2011年明代古沉船“南澳Ⅰ号”发掘工作取得了重大进展。从古沉船上打捞出的文物中发现,金器保存完好,铜器表面有锈迹,而铁器锈迹斑斑。这说明金、铜、铁的金属活动性由强到弱的顺序是( )。
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A.金、铜、铁
B.铜、铁、金
C.铁、金、铜 D.铁、铜、金
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为比较A、B、C三种金属的活动性,某同学设计了下图所示实验,由此判断三种金属的活动性由强到弱的顺序是
( )。
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A.A>C>B B.A>B>C C.C>A>B D.B>C>A
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超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢?
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【设计实验】 在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周。
【实验现象】 一周后发现:A杯中的水量几乎不变;
而C杯中的水量减少较多;B杯中的现象是____________________________________;
【解释】 请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因: _____________________。
【结论】 保鲜膜除了可以防止食物中水分流失外,还能隔绝____________,防止食物腐败。
【提出新问题】 制作保鲜膜的材料是热固性(一经加热成型不会受热熔化)还是热塑性(可反复加工)呢?
【实验】 在一支试管中放入少量保鲜膜碎片,用酒精灯缓缓加热,观察到碎片熔化,冷却后变成固体,加热又可以熔化。由此得出:制作保鲜膜的材料是____________(填“热固性”或“
热塑性”)塑料。
【反思】 (1)保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期,但大量使用后丢弃会造成________,所以要控制使用。
(2)化学物质可以造福人类也会给人类带来危害,请再举一例说明。_____
________。
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化学与生活密切相关,在厨房里蕴含着许多化学知识。
(1)下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是__________(填字母序号)。
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(2)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有________的功能。
(3)厨房中如果有少量的天然气泄漏,能否用水吸收?________(填“能”或“不能)。
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根据《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》第十一条,我市居民生活垃圾分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类。可回收物主要有以下四种,其成分属于有机合成材料的是( )。
A.塑料 B.纸类 C.金属 D.玻璃
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