今年4月，国务院正式发布《水污染防治行动计划》。该计划以改善水环境质量为核心，系统推进水污染防治，水生态保护和水资源管理。以下说法不正确的是（）

A.水的天然循环主要是通过化学变化而实现的

B.科学、合理的使用化肥和农药，对水源地的水体进行严格保护

C.天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程，可变成生活用水

D.生活污水中含有较多的氮、磷等植物营养成分，能导致水体污染

下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（）

A.蒸馏    B.吸附    C.过滤    D.沉降

 2015年“世界水日”、“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．下列有关水的认识中错误的是（）

　   A．   大量使用农药、化肥，不会造成水体污染

　   B．    水通过三态变化实现天然循环

　   C．   水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面

　   D．   随意丢弃废电池易造成水土重金属污染

每年的4月22日是“世界地球日”，2015年地球日的活动主题为“珍惜地球资源  转变发展方式——提高资源利用效益”。下列做法不符合活动主题的是（ ）

A．农业和园林灌溉，改大水漫灌为喷灌、滴灌

B．改进汽车发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧

C．为提高粮食产量，大量使用各种化肥、农药

D．回收利用废旧金属、废旧书报及废弃塑料

水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）

　   A．   用过滤的方法可以使硬水软化

　   B．    用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化

　   C．   可用肥皂水区分硬水与软水

　   D．   水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1

请根据下列试验回答问题。

甲                      乙                                       丙

（1）甲是收集氧时气时验满的方法：将一根带火星的木条放于瓶口，观察到_ _，证明氧气已经集满。该方法能够验满的原因是__。

（2）乙中观察到的现象是_ _，反应的化学方程式为_。

(3)丙中，将二氧化碳气体通入试管①内的紫色石蕊试液中，观察到的现象是；试管②在试验过程中的作用是_ __。

化学是一门以实验为基础的科学，实验是学习化学的一条重要途径．下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题做如下讨论．根据二氧化碳的性质，它可溶于水也能与水反应生成碳酸，通常采用排空气集气法收集．二氧化碳真的就不能用排水法收集吗？

资料一：文献表明1体积水要完全溶解于1体积二氧化碳，至少需要约7天左右的时间．如果是1天时间，则1体积水大约只能溶解体积左右的二氧化碳．

资料二：对任何气体的收集，凡能用排水法收集的气体，最好用排水法收集，这样既可以观察集气的快慢，又可以提高被集气体的纯度．

资料三：二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液

（1）你认为在中学化学实验中是否可以用排水法收集二氧化碳气体　　，你的观点是　　．

（2）要使实验室收集二氧化碳达到最优化，你是否还有更好的建议　　．

对于化学反应，我们不但要考虑加入的饿试剂，还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响。教材中“木炭还原氧化铜”的实验（见下图），你认为试管A中的物质除木炭与氧化铜外，还存在__ __。

（1）根据你所学化学知识猜测：试管A中除C、CuO外，还可能有物质__ _（写化学式，下同）参与反应。除木炭还可以还原氧化铜外，经反应生成的_也可以还原氧化铁。写出相应的化学方程式。

要排除环境对该反应的影响，你认为应采取何种措施？_ _。

（2）请你推测吗，进入试管B的气体，除二氧化碳外，还可能有_ _。

要想使进入试管B中的二氧化碳全部被吸收，应采取什么措施？_ _。

下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是（）

①氧气在空气中的体积分数约为78% 

②二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸 

③氧气能支持燃烧，是一种可燃性气体． 

④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用，是最好的气体肥料

⑤在实验室中两种气体可以用相同的装置制取．

　 A．  ②④⑤        B．①③⑤         C．②③④          D． ①③④⑤