下列有关燃烧的说法正确的是（　　）

　 A． 用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

　 B． 白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

　 C． 将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

　 D． 天然气、乙醇均是可再生能源

下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气结论的是（　　）

　 A．  B．  C．  D．

下列说法不正确的是（　　）

　 A． 燃烧不一定有火焰产生

　 B． 物质跟氧气的反应就是燃烧

　 C． 物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸

　 D． 物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关

如图是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的是（　　）

　 A． 实验1中热水的作用是隔绝氧气和提供热量

　 B． 实验2可证明分子是不断运动的

　 C． 实验3中左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈，可证明铁生锈的条件是与氧气水接触

　 D． 实验4中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不支持燃烧

燃烧是生活中一种常见的现象，下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（　　）

　 A． 碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈

　 B． 锅里的油着火时可以用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气

　 C． 用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，是因为提供了更充足的氧气

　 D． 图书馆内图书着火，立即用水基型灭火器灭火

通常情况下，燃烧需要三个条件，如图1所示．图2所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（　　）

实验① 实验② 实验③ 实验④

白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷燃烧

　 A． ②④ B． ②③ C． ①③ D． ①④

“归纳”“总结”是学习化学常用的方法，下列说法错误的是（　　）

　 A． 通常物质燃烧的条件是：物质具有可燃性、跟氧气接触、温度达到可燃物的着火点，当这三个条件同时具备时燃烧才能发生

　 B． 复分解反应的条件是：生成物有水、气体、沉淀三个条件至少满足一个，复分解反应才能发生

　 C． 原子都是由质子、中子、电子三种微粒构成的

　 D． 不同的物质构成它的基本微粒可能不同，分子、原子、离子都能构成物质

用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是（　　）

　 A． 增加可燃物，可以使燃烧更旺

　 B． 增大氧气的密度，可以使燃烧更旺

　 C． 清除可燃物，达到灭火的目的

　 D． 降低可燃物的着火点，达到灭火的目的

对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（　　）

　 A． 火上浇油﹣隔绝空气

　 B． 风助火威﹣为燃料提供足够的氧气

　 C． 釜底抽薪﹣燃烧需要可燃物

　 D． 钻木取火﹣使温度达到可燃物的着火点

认识燃烧原理可以利用和控制燃烧，下列说法正确的是（　　）

　 A． 物质与氧气反应时都会发生燃烧

　 B． 只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧

　 C． 把木柴架空，可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺

　 D． 用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点