复方篙甲醚（C16H26O5)是一种治疗疟疾的有效药品。下列说法正确的是

A．复方篙甲醚属于有机物

B．复方篙甲醚由47个原子构成的

C．复方篙甲醚的相对分子质量为298g

D．复方篙甲醚中C、H、O三种元素的质量比是16:26:5

下列各组物质的溶液，需要加入其他试剂才能鉴别出来的是

A．NaOH NaCl KNO3 MgCl2

B．NaOH NaCl HCl FeCl3

C．Na2SO4 BaCl2 HCl K2CO3

D．Na2CO3 H2SO4 HCl Ba(NO3)2

（5分）（1）掌握化学用语是学习化学的关键，请用化学用语填空：

①氩元素 ；②氯酸钾中的阳离子 ；

③氯化铝 ；④2个五氧化二磷分子 ；

（2）“Fe2+”中数字“2”表示的意义是 。

（6分）化学就在我们身边，化学与生活息息相关。

（1）西瓜有甜味，主要是因为含有六大基本营养素中的 ；

（2）为了预防佝偻病和发育不良，提倡幼儿及青少年适当食用富含 元素的食物；

（3）某服装标签上写着“涤纶56%，棉44%”，其中属于合成纤维的是 ；

（4）某市国家档案馆采用了太阳能光伏发电照明。太阳能是 能源（填“可再生”或“不可再生”）；

（5）南宁市采用LNG（液态天然气）作为燃料的新能源公交车已相继投入使用。煤、 、天然气都属于常见的化石燃料。煤燃烧时排放出 、NO2等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。

(4分）盐酸、硫酸、氢氧化钠是重要的化工原料。

（1）浓硫酸是实验室常用的气体干燥剂，说明浓硫酸具有 性；

（2）稀盐酸和稀硫酸都可以用于金属除锈，是因为它们的溶液中都含有 ；

（3）氢氧化钠暴露在空气中，容易潮解，同时吸收空气中的 而变质，所以氢氧化钠固体必须 保存。

（6分）“铁、锌、铜、镁、铝”是生活中常见的金属。请根据所学知识回答下列问题：

（1）铝块能制成铝箔是利用了铝的 性；

（2）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜 （填“大”或“小”）。

（3）将一定质量的锌粒投入含有Cu (NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含一种溶质，则滤渣中一定含有 ；

（4）将等质量的镁、铁、锌三种金属分别放入三份溶质质量分数相等的稀盐酸 中。生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示。金属X是 （填化学式，下同），反应后可能已经反应完的金属是 ，一定有剩余的金属是 。

（5分）请完成以下实验报告的填写。

实验名称：酸碱的中和反应

实验目的：验证盐酸和氢氧化钠能否发生反应。

供选择的仪器和药品：试管、胶头滴管、烧杯、酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液。

（4分）广西有较长的海岸线，海洋为我们提供了丰富的资源，包括化学资源、矿产资源、生物资源和动力资源等。

（1）从海水中提取氯化镁时，经历了“”的转化过程，此过程中将氢氧化镁从海水中分离出来的操作名称是 。

（2）科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，它极易燃烧，是一种未来的新能源，写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式 。

（3）下列做法有利于保护海洋环境的是 。

A．渔民将生活垃圾倒入海中

B．沿海居民将生活污水直接排入海中

C．加强海洋环境监测和提高消除污染的技术水平

（8分）A—J都是初中化学常用的物质。其中B、E、H、J是单质，其余均为化合物，气体C可用于灭火。它们相互间的转化关系如下图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

请回答下列问题：

（1）写出物质D、J的化学式：D ,J 。

（2）“气体C→B”的转化过程，在自然界中称为 作用。

（3）反应①的反应条件 ，其基本反应类型 。

（4）写出反应②的化学方程式： 。

（5）若要实现“H+I→红色固体J”的转化，物质I必须满足的条件是 。

（5分）化学活动课上，老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图所示），他将包有过氧化钠（Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上，向脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉立刻燃烧起来。通过查阅资料可知，过氧化钠和水反应生成的产物只有两种，都是初中化学常见的物质。根据所学化学知识回答：

（1）从燃烧的条件分析可知，过氧化钠（Na2O2)和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质 ，反应 （填“吸收”或“放出”）大量的热。

（2）根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是 。

（3）过氧化钠和水反应的化学方程式是 。