某学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法。

【提出问题】利用碳酸钙与稀盐酸反应来测定生成CO2的量。

【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积。

实验一 实验二

【分析处理】

实验一：

① 将小烧杯中的稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断反应后盐酸过量的依据是 。

② 若稀盐酸足量，计算理论上能产生二氧化碳的物质的量 。（根据化学方程式进行计算）

实验二：

③ 先连接好装置，再 （填操作），然后装好药品，最后将20mL稀盐酸快速推入锥形瓶中。若缓慢推入，则可能造成的后果是 。

④ 实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：

根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2的体积是 mL。

【反思与评价】

⑤ 经过分析，下列说法错误的是 。

A．实验一的操作简单，便于读数

B．实验一最终得到的数据和通过计算得出的理论值完全相等

C．实验二在密闭体系内反应，更环保

D．实验二中若将碳酸钙粉末改成块状的大理石，更安全

月岩中钛铁矿主要成分的化学式为FeTiO3，其中铁元素为+3价，钛元素化合价为

A、+1价 B、+2价 C、+3价 D、+4价

用分子的性质解释下列事实，错误的是

下列区分物质的方法不正确的是

A、用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液

B、用燃着的木条区分氧气和氮气

C、用肥皂水区分软水和硬水

D、用观察的方法区分木炭粉和氧化铜

下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。

请回答下列问题：

（1）将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管 （填“b”或“c”）相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是 。

（2）将A、B装置连接，观察到的现象是 ，可验证二氧化碳的性质是 。

（3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙的反应，该反应的化学方程式为 。

（4）用E装置收集满一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象为 。

今年冬季，首都北京雾霾天气频发，PM2.5颗粒物是形成雾霾的罪魁祸首。雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的（ ）

A．二氧化氮 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入颗粒物

氧化性极强的“活性氧”能加速人体衰老，被称为“生命杀手”，服用含硒（Se）的化合物亚硒酸钠（Na2SeO3），能消除人体内的活性氧。亚硒酸钠中硒元素的化合价是（ ）

A．+2 B．+3 C．+4 D．+6

豆浆被称为“植物奶”，其中含有异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是（ ）

A．异黄酮是由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成

B．异黄酮中碳元素质量分数最大

C．异黄酮的相对分子量为222g

D．异黄酮中碳、氢、氧元素质量比为15：10：2

某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下，则下列说法中正确的是 （说明：一种小球代表一种元素的原子） （ ）

A．图示中的反应物都是单质 B．该反应属于化合反应

C．图示中共有4种物质 D．该图示不符合质量守恒定律

近几年来，科学发现在生物体内存在少量一氧化氮，它有扩张血管和增强记忆力的功能，成为当前生物科学研究的热点。一氧化氮是工业制取硝酸的中间产物，生成一氧化氮的化学方程式为：4NH3 + 5O24NO + 6X ，则X的化学式是_______________。