多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

（1）认识物质的组成和构成

①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由 （填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成。

②从微观上看，氧气和二氧化碳都由 构成。

（2）认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为 。

②在探究二氧化碳的性质时，我们用四朵石蕊染成紫色的干燥小花，进行如图的实验，让我们体验对比、分析、归纳、概括等科学方法和手段的运用。

本实验中紫色的干燥小花不变色的是步骤 （填字母序号）。

本实验得出的结论是 （用化学方程式表示）。

小红利用下图所示装置研究可燃物的燃烧条件。

（1）实验时要先检查装置气密性，填装药品，并设法将整个装置充满氮气。若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表。通过该实验可得到的结论是 。

（2）装置C在步骤②中的作用是 。

下列过程主要发生化学变化的是（ ）

A．自制汽水 B．铜片放入稀硫酸 C．冰雪消融 D．养鱼池将水喷向空中

下列物质的用途正确，且主要利用了物质的物理性质的是（ ）

A．煤用于冶铁 B．石墨做电车电刷

C．熟石灰用于中和酸性土壤 D．氧气供给动植物呼吸

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（ ）

如图是某化学兴趣小组在实验室用固体纯净物制取氧气。请回答下列问题

（1）将装置图补充完整并在图中标出仪器A的名称，一般情况下使用该仪器应注意：_______________，以防止其炸裂；

（2）用该方法收集氧气，当观察到__________________时，是判断刚好集满的最佳方法；当液面下导管口刚刚有气泡冒出时，气体逸出的原因是____________________；

（3）用此方法制取氧气的化学反应方程式为_______________________。

现有氯化钡溶液、二氧化碳、稀硫酸、氢气、氧化铜、澄清石灰水六种物质，它们之间部分反应及转化关系如图所示用“—”表示两种物质能发生化学反应，用“→”表示一种物质可通过一步反应转化为另一种物质。

（1）请将六种物质主要成分的化学式，填写在相应圆圈内，并补全反应或转化的关系；（其中B的相对分子质量大于C）

（2）请写出发生复分解反应的化学方程式__________________（写两个）；

（3）D与足量F反应的现象为____________________。

不属于大气污染物的是

A． NO2 B．可吸入颗粒物 C． CO2 D．SO2

ClO2是一种高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为

A．–1 B．–2 C．+2 D．+4

保持氮气化学性质的微粒是

A．氮原子 B．氮分子 C．氮元素 D．氮气