化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

（1）现有H、O、Al三种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：

①人体中含量最多的物质_______________；②支持燃烧的气体_________________；

③地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物__________________。

（2）元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究：

① 第17号元素的名称为____________，在化学反应中易______电子（填“得到”或“失去”），形成___________（填离子符号）。

② 第12号元素的原子形成离子的符号为____________________________。

③ 第8号元素和第16号元素化学性质相似的原因是______________________。

④ 下图为镓元素（Ga）的一种原子的原子结构示意图，正确的说法有_______（填字母序号）

a 镓元素与铝元素的化学性质相似

b 其质子数为22

c 其位于元素周期表的第四周期

d 其氯化物的化学式为GaCl2

对空气中氧气含量测定的再认识。

Ⅰ用燃烧法测定空气中氧气含量

【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

（1） 写出红磷燃烧的文字表达式_______________。

（2） 实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内___________减小，烧杯中水倒吸到集气瓶中。用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。

【实验过程】

甲小组同学使用图1装置进行实验，实验前应先进行的操作是 ；

（1）用止水夹夹紧橡皮管；

（2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞；

（3）燃烧结束，_______________________；

（4）观察并记录水面的变化情况。

【问题提出】该小组同学多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于理论值。经查阅资料知：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。

Ⅱ 改进空气中氧气含量测定的方法

【实验改进】经查阅资料可知：常温下，铁在潮湿的空气中会生锈，因为铁与空气中的氧气、少量水反应生成铁锈（其主要成分是Fe2O3），但速度缓慢。在有食盐（NaCl）、活性炭存在条件下，反应速度较快。乙小组选择该原理，设计了如图2所示实验装置图。

【数据处理】乙小组同学用量筒测量实验前后烧杯中水的体积，测得实验数据如下表：

根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是___________(计算结果精确到0.1%)。

【实验反思】与燃烧红磷方法相比，乙小组方法测定空气中氧气含量的优点是___________________________。

【实验再改进】在乙组实验的基础上，丙组同学设计了如图3的装置进行氧气含量的测定，其方法如下：

【实验过程】

步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（即食盐水、铁粉、活性炭的混合物，体积为2mL），封闭。

图3

步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。

步骤3：不断轻轻晃动注射器，至______________时停止实验。

【实验再反思】

丙小组同学的方案与乙小组的方案同学相比，优点是_________________________。

实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳。小莉向其中加入了少量的澄清石灰水进行验证。“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于

A．作出猜想 B．进行实验 C．设计方案 D．得出结论

向量筒中注入水，俯视读数为20毫升，倒出一部分水后，仰视读数为12毫升，则实际倒出来的水的体积

A．小于8毫升 B．大于8毫升

C．等于8毫升 D．无法确定

在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）保持水的化学性质的最小粒子是 。

（2）用化学符号表示：水 、氧气 、氢气 。

（3）下图是电解水的微观模拟示意图。

表示氧原子，

○表示氢原子

据图比较分析，化学反应前后 的种类和数目不变， 的种类改变。

这个实验还可以得出宏观结论：水是由 组成的。

分离混合物常用的方法有：①沉降；②过滤；③吸附；④蒸发；⑤蒸馏。

请选择合理的方法分离下列混合物 (填序号，可重复)。

（1）将茶水中的茶叶分离出来_________；（2）从海水中获取食盐_________；

（3）有颜色的水_________；（4）食盐和砂子_________。

实验一 小红在完成了对蜡烛生成物的探究后，她继续探究了天然气（主要成分甲烷—CH4）燃烧后的生成物是否有水和二氧化碳生成的实验。

请你帮她完成下表：

实验二（4分）下图是小刚按课本进行的一个化学实验。

将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外，观察几分钟．

（1）烧杯A中的现象______________________；烧杯B中的现象______________________。

（2）根据上述现象可得到的结论是______________________。

（3）B烧杯的作用：作 实验。

生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是

A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关

B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动

C．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙

D．水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大

托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器．如果仅用一个20g的砝码称取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是

①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸 ②将20g砝码放在左盘 ③将20g砝码放在右盘 ④将游码拨至0.5g刻度处 ⑤在右盘添加食盐至天平平衡 ⑥在左盘添加食盐至天平平衡．

A．②④⑤ B．③④⑥ C．①③④⑥ D．①②④⑤

下列物质中均含有氯元素，它们按下列顺序排列：①KCl ②Cl2 ③HClO ④X ⑤NaClO4根据这种排列规律，X不可能是

A．HClO2 B．HCl C．NaClO3 D．Cl2O5