A～G为初中化学常见物质,相互关系如图所示，“→”表示转化关系，“—”表示相互之间能发生反应（部分反应物、生成物及反应条件省略）。其中A、F是两种常见的氧化物；B、D是两种常见的碱； G可用作建筑材料；C常用于洗涤剂的生产；A、B、C、E所属物质类别不同。请回答下列问题。

（1）A的化学式___________，G的化学式__________。

（2）D的用途有__________（写出一种即可）。

（3）写出化学反应①②③的化学方程式：

①__________；

②__________；该反应属于四种基本反应类型中的__________反应。

③__________。

请根据下图所示的实验装置图填空。

（1）D图中②的仪器名称为__________。

（2）实验室用B装置制取氧气时，发生反应的化学方程式为__________，

仪器①的作用是__________（写一点即可）。

（3）现有大理石、碳酸钠粉末、稀盐酸、稀硫酸，选择合适的物质用C装置制取CO2气体，其化学方程式为__________，在反应过程中，使反应停止的操作是__________。

（4）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷的装置组合是__________，若用右图装置收集甲烷，气体应从_________端导入(选填“a”或“b”)。

（5）小明同学用锌粒和稀盐酸制取氢气，小华认为小明制取的氢气不纯，杂质气体除了水蒸气外还含有__________（填化学式），基于以上问题，两位同学最终设计了如下方案制取纯净、干燥的氢气，请回答下列问题。

①H中硝酸银溶液的作用是__________；

②I中液体是__________（填名称）。

小杰同学从家里带来一个小纸袋，上面写着“石灰干燥剂”，纸袋上信息如图，实验小组同学对该干燥剂进行如下探究。

【辨析推断】

（1）“石灰干燥剂”中的石灰是指__________（填字母）。

A．消石灰 B．生石灰 C．石灰石

（2）不可食用，幼儿勿取的原因__________。

【提出问题】该袋干燥剂的现有成份是什么呢？

【实验探究】分别取该石灰干燥剂进行如表实验，并记录。

【问题分析】同学们由上表现象结合已学知识综合分析后，认为该袋干燥剂的成份可能为：

①碳酸钙 ②碳酸钙和__________

【成分探究】取少量样品加水溶解，静置后取少量上层清液于试管中，再向试管中__________，观察到__________，证明该固体成分是两种物质。

硫酸的用途极广，常用于生产化肥、冶炼金属等。浓硫酸具有吸水性、脱水性和强腐蚀性等。工业制硫酸的流程：

（1）①上述流程中一共出现了__________种氧化物，工业制H2SO4可能会引起的环境问题是___________。

②用小木棍蘸少量浓硫酸，放置一会儿后，可观察到蘸有浓硫酸的部位变__________色。

（2）某工厂用一定质量分数的稀硫酸处理含有Ba(OH)2的残液，变化关系如图。

①A点液体的pH=__________（不考虑其它影响）；

②所用稀硫酸的溶质质量分数为多少________（写出计算过程）。

下列物质的性质属于物理性质的是：

A、生石灰的吸水性 B、浓硫酸的腐蚀性

C、碳酸的不稳定性 D、浓盐酸的挥发性

从分子的角度分析，下列解释错误的是

A．吹胀气球——气体分子间的间隔变大

B．缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动

C．液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同

D．水电解生成氢气和氧气——分子分成原子，原子重新结合成分子

下列实验基本操作或事故处理正确的是

①具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称量 ②试管夹从试管口往下套 ③将鼻孔凑到集气瓶口闻收集的气体气味 ④可以用药匙或镊子取用固体药品 ⑤为了节约药品，将用剩的药品放回原瓶 ⑥酒精灯打翻着火，用湿抹布扑灭

A．①②④⑤ B．①④⑥ C．③⑤ D．①④⑤⑥

下列图示实验操作正确的是

A. 点燃酒精灯 B. 闻气体气味

C. 稀释浓硫酸 D. 测溶液pH值

某工厂生产一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃烧时产生绿色火焰，其化学方程式为：2Cu(NO3)2 == 2CuO + O2↑ + 4X↑，推测X的化学式

A. N2O B. NO2 C. N2O D. N2O5

分类是学习化学的一种重要方法。以下分类正确的是

A．常见的酸溶液：H2O 、HCl 、H2SO4

B．常见的黑色固体：CuO、MnO2、Fe3O4

C．常见的有还原性的物质：C 、CO 、O2

D．常见的氧化物：MgO KMnO4 H2O