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科目: 来源: 题型:选择题

15.下列是某同学对实验现象的描述,其中正确的是(  )
A.铁丝在空气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体
B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D.镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光,生成氧化镁

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14.下列关于物质的用途,只利用其物理性质的是(  )
A.氢气做燃料B.干冰做制冷剂C.氧气供给呼吸D.红磷做烟幕弹

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13.规范的操作是化学实验成功的保障.下列实验操作不正确的是(  )
A.做铁丝在氧气中燃烧实验,集气瓶底部要预先加少量水或细沙
B.易潮解的固体药品应放在玻璃器皿中称量
C.“粗盐的初步提纯”试验中,当蒸发皿中的滤液全部蒸干后才能停止加热
D.用高锰酸钾制取所需氧气后,先将导管从水槽中移除再熄灭酒精灯

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12.“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题.为让徐州天更蓝、地更绿、水更清,下列建议不可行的是(  )
A.严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放
B.推广新能源汽车,以减少尾气排放
C.禁止使用化肥农药,以防水体污染
D.分类回收垃圾,以促进资源再生

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11.成语是中华民族智慧的结晶.以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是(  )
A.滴水成冰B.木已成舟C.聚沙成塔D.死灰复燃

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10.某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.
请指出图中所用仪器的名称:(1)a酒精灯b试管
c铁架台;d水槽;
(2)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:
a.未用酒精灯的外焰加热;b.灯内酒精过多;c.试管口稍微向上倾斜了;d.试管口没有堵一团棉花;
(3)收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并正放(填“正放”或“倒放”)在桌上.停止加热,熄灭酒精灯前,应该:先把导管移出水面.

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9.关于药品的取用,不正确的操作是(  )
A.取用粉末状固体药品应用药匙
B.取用较大块或颗粒状固体药品用镊子
C.实验室没说明用量,一般液体取1~2mL,固体只要盖满试管底部
D.加热时液体不超过试管容积的$\frac{1}{2}$

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8.铁暴露在空气中会生锈.不知你注意了没有,将苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,也好象是生了“锈”一样.某化学活动小组对此进行了探究.
提出问题:切开的苹果“生锈”与什么因素有关?
猜想与假设:
猜想①:可能与空气没有关系,只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”.
猜想②:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”;
猜想③:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”;
猜想④:可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”;
猜想⑤:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”,并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关.
收集证据:
(一)查阅有关资料:已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生反应,生成咖啡色的物质.
(二)实验探究:针对上面的猜想①至猜想⑤,化学活动小组依次设计了实验方案,进行了实验验证,并依次观察到下列实验现象.请你将他们设计的可行的实验探究方案,填写在下表中.
可行的实验方案观察到的实验现象
猜想①将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中,观察现象. 果肉表面不变色.
猜想②将一小块果肉放进盛氧气瓶中,观察果肉表面变色.
猜想③将一小块果肉放进氮气瓶中,观察果肉表面不变色.
猜想④将一小块果肉放进二氧化碳气体瓶中,观察 果肉表面不变色.
猜想⑤各取一小块苹果分别放入两支集满氧气的试管中,将其中一支试管放入热水中,观察两试管中苹果的变色速度 温度高的先变色.
得出结论.
反思与评价:在验证猜想①时,同学们发现,如果蒸馏水不与空气隔绝,果肉放在水中时间长了也会变色,其可能的原因是水中溶解了氧气.
应用:根据上述结论,要防止果汁变质,果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是将水果采用真空包装,并低温保存.

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7.下列物质:①洁净的空气;②液态氧;③过氧化氢;④高锰酸钾;⑤二氧化碳;⑥冰水混合物;⑦加热一定量高锰酸钾完全分解后的剩余固体.
(1)属混合物的是①⑦(填序号,下同);
(2)属于氧化物的是③⑤⑥;
(3)属于单质的是②.

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6.煤气中的主要成分是一氧化碳,通常情况下,它是一种①没有颜色、没有气味的气体.为了防止煤气中毒,常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体--硫醚.当煤气泄漏时,人们可以从硫醚的气味察觉到煤气泄漏了,以便即使采取措施.②1L一氧化碳约重1.25g左右,密度与空气接近.③一氧化碳燃烧会产生二氧化碳.④一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温下发生反应,生成铁和二氧化碳.
(1)一氧化碳的化学性质有③④(填序号,下同);
(2)一氧化碳的用途做燃料;冶炼金属..

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