17．下列各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物的是（　　）

A．

金刚石、碳素墨水

B．

硫、天然气

C．

足球烯、二氧化碳

D．

水、铜丝

16．下列有关水的说法正确的是（　　）

	A．	淡水资源是取之不尽，用之不竭的
	B．	生活用蒸馏的方法使硬水软化
	C．	海水、湖水是混合物，雨水是纯净物
	D．	氢气在氧气燃烧生成水也能说明水是由氢、氧两种元素组成

15．化学常识
（1）发现元素周期律和元素周期表的科学家：门捷列夫
（2）向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果：引燃灯内酒精引起火灾．
（3）蜡烛燃烧会有水生成，检验燃烧时有水生成的方法：点燃蜡烛，在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯内壁是否有水雾产生
（4）举一个生活中缓慢氧化的例子：食物的腐烂．

14．空气是一种宝贵的自然资源．请回答下面有关问题：
（1）占空气体积21%的气体是氧气；     
（2）绿色植物光合作用吸收的气体是二氧化碳；
（3）能够用来做硝酸和化肥的气体是氮气．

13．在氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气等气体中，选择正确答案填在相应的空格里，并写出有关反应的化学方程式．
（1）人类维持生命不可缺少的气体是氧气；
（2）能制造氮肥的气体是氮气；
（3）最理想的环保燃料是氢气，其燃烧的化学方程式为2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O；
（4）能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，反应的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

12．下列各组物质在空气中燃烧，产物都是固体的是（　　）

A．

硫、木炭

B．

磷、镁

C．

石蜡、煤

D．

氢气、甲烷

11．5月21日是“世界无烟日”，烟气中含有一种能与血液中的血红蛋白结合的有毒气体是（　　）

A．

CO

B．

O2

C．

N2

D．

CH4

10．写出下列反应的化学方程式：
（1）乙醇用作燃料：C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．
（2）实验室制取二氧化碳CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）生成二氧化碳的置换反应C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑（合理即可）．
（4）甲烷用作燃料：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（5）碳酸氢钠（NaHCO₃）受热分解生成碳酸钠、水和一种能灭火的气体：2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O．
（6）金属镁着火不能用CO₂灭火，因为镁能在CO₂中燃烧生成碳和氧化镁：2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．

9．根据所学的知识并结合下列仪器，回答有关问题：

（1）写出图1中仪器E的名称水槽．
（2）实验室以氯酸钾为原料制取并用排水法收集氧气，完成这个实验除选用A、D、E、F，I外，还需增加的仪器是酒精灯，反应的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，组装一套可以控制反应开始和停止的气体发生装置所需的仪器是ADFGJ（填字母），反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，
在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体，反应的
化学方程式为2NO+O₂=2NO₂．利用图2所示仪器Ⅰ、Ⅱ，
可收集纯净的NO气体，收集前应先在仪器Ⅰ中装满水，
然后用胶管将b（填导管口字母）与c相连组成收集装置．
（5）如图3是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是铁丝剧烈燃烧．请写出双氧水制取氧气反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．该实验改进后的优点是（填序号）①②③．
①氧气无需提前制备和收集，操作更方便．
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全．
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化．

8．下列过程中，主要发生了化学变化的是（　　）

	A．	比较金属材料的硬度		B．	石油炼制
	C．	活性炭吸附毒气		D．	面粉爆炸