5．为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取该石灰石样品10g放入烧杯中，加入一定溶质质量分数的稀盐酸使之充分反应，所加稀盐酸质量与生成的二氧化碳质量关系如图所示．求：
（1）生成的二氧化碳质量是2.2g．
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数．
（3）盐酸中氯化氢的质量分数．

4．用化学用语表示：
（1）3个铁原子3Fe．（2）2个氮气分子2N₂．
（3）硝酸根离子NO₃^-．（4）一氧化氮中氮元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{N}$O．

3．以下是一个化学反应的微观示意图，从示意图获取的信息正确的是（　　）

	A．	反应前后分子种类不发生改变
	B．	反应前后原子的种类和数目发生改变
	C．	反应前两种分子的个数比是1：2
	D．	该反应遵守质量守恒定律

2．下列实验现象描述不正确的是（　　）

	A．	红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
	B．	氢气在氧气中燃烧产生苍白色火焰
	C．	铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
	D．	镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

1．聚合氯化铝（PAC）的化学式为[Al₂（OH）_nCl_6-n]_m，是一种无机高分子混凝剂．它是以软铝矿铝（主要成分是Al₂O₃•H₂O）为原料制备…最后一步反应是将Al（OH）₃凝胶与[Al（OH）₂（H₂O）₄]Cl按照一定配比恰好完全反应制得PAC，则该反应中两种反应物的化学计量数之比为（　　）

A．

1：1

B．

$\frac{n-4}{6-n}$

C．

$\frac{4-n}{6-n}$

D．

$\frac{1}{m}$

20．构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，碳元素是构成物质种类最多的一种元素，请结合如图回答下列问题：
（1）碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有C₆₀，造成它们具有不同的物理性质的原因是由于碳原子的排列方式不同；但它们的化学性质相似，如它们都有可燃性，试写C₆₀在空气中完全燃烧的化学方程式C₆₀+60O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$60CO₂．
（2）在440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石和碳酸钠，该反应的化学方程式为4Na+3CO₂$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高压}$2Na₂CO₃+C；
（3）小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并建构了如图所示的转化关系图，请回答下列问题：
①写出CO₂转化为括号内一种含有碳元素物质的化学方程式：CO；
②写出Na₂CO₃转化为CO₂的化学方程式是Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．

19．科学实验必须按规范进行操作，下列实验搡作中规范的是（　　）

A．

液体读数

B．

滴加液体

C．

闻药品气味

D．

倾倒液体

18．某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功．
【查阅资料】白磷燃烧所需的最低温度（也叫着火点）为40℃．
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
【实验准备】锥形瓶内空气体积为250mL，注射器中水的体积为60mL，该装置气密性良好．
【实验探究】装入药品，按如图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．
【现象分析】
（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，白磷燃烧时产生大量白烟（填“白烟”或“白雾”）并放出热量；足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体不支持（填“支持”或“不支持”）燃烧．
（2）写出白磷（P）燃烧的文字表达式：白磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（3）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是先变大后缩小（填“缩小”或“变大”或“先变大后缩小”）．
（4）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来；②当注射器中的水还剩约10mL时停止下流．导致以上两现象发生的原因分别是：①白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中气压降低；②锥形瓶中氧气约占46mL，当注射器中的水进入锥形瓶约46mL后，瓶中气压与外界相当．
（5）在集气瓶底铺一层细沙的作用是防止生成的高温熔化物溅落下了使集气瓶底炸裂．
【得出结论】氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．

17．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①都是化合反应，②反应都放出大量热量．（写两点即可）
（2）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，甲瓶中反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
（3）小明做完上述实验后，在乙中加入了一种无色液体，他所加的液体可能是澄清的石灰水（填名称）；加该液体的目的是检验生成物是二氧化碳．
（4）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．他将镁条和不同含碳量的铁丝（铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧，并将现象记录在下表中．

物质	镁	含0.05%的铁丝	含碳0.2%的铁丝	含碳0.6%的铁丝
燃烧现象	剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星	剧烈燃烧，极少火星	剧烈燃烧，少量火星	剧烈燃烧，火星四射

①小明实验前将铁丝烧成螺旋状的目的是增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度．
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是铁丝中含碳．

16．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：
（1）指出图中标有序号的仪器名称：①集气瓶．

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用B（填字母，下同）做发生装置，该反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；若要收集较纯净的氧气最好选用装置D．
（3）F是一种具有集气、洗气等多功能的装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，可用于收集并测定不溶于水且不与水反应的气体体积，实验时气体应从b（填“a”或“b”）进入F中．
（4）实验室可用A和E组合的装置制取并收集X气体，据此可推断C．
A．制取X气体的药品状态一定是一种固体和一种液体
B．X气体一定不易溶于水，也不与水反应
C．X气体的密度一定比空气小
D．X一定是易燃性气体．