2．设计实验：证明酒精燃烧的生成物是水和二氧化碳在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，若烧杯内壁出现水雾，说明酒精燃烧有水生成；再将一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，若澄清的石灰水变浑浊，说明酒精燃烧有二氧化碳生成．

1．某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液，请你参与完成：
①计算：氯化钠的质量为11.7g，水为88.3g．
②称量：用托盘天平称量，氯化钠应放在左盘（填“左盘”或“右盘”）．
③溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量 筒 的 规 格 是100mL从下列中选用：10mL、25mL、50mL、100mL）．量取液体时，量筒必须放平，视线与液体的凹液面最低处    保持水平．溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是搅拌加速溶解．
④反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会偏小（填“偏大”、“偏小”或“无影响”，下同），配制的溶液往细口瓶中倒时洒出来一些，对溶液溶质质量分数无影响．

20．某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化．请完成操作中的有关问题：
（1）先 向烧杯中加入适量明矾粉末，明矾起吸附沉降作用
（2）再进行过滤液体：
①过滤操作所必需的仪器A，C，E，F
A．烧杯             B．酒精灯            C．铁架台（带铁圈）          D．试管
E．玻璃棒           F．漏斗               G．托盘天平                  H．蒸发皿
②玻璃棒的作用是引流，③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是滤纸破损，滤液高于滤纸边缘．
（3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的吸附作用．
（4）最后进行蒸馏：
所得蒸馏水是软水（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法加入肥皂水，观察泡沫的多少．

19．实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题：
（1）小明用如图所示装置进行电解水实验时，A管相连的是电源的负极，产生的气体是氢气，如果收集到10ml，则另一管中可收集到5ml气体．
（2）通过该实验小明得出了许多实验结论，请你说出其中的两条水是由氢元素和氧元素组成的、在化学变化中分子可分，原子不可分．

18．“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”．如表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题：

（1）钠原子的质子数为11，原子的核电荷数为11，原子核外有11个电子．
（2）第三周期的元素的共同点是：电子层数都是三层．
（3）硫元素的原子最外层电子数是6，上表中与硫原子化学性质相似的原子是O．

17．钙元素对人体健康有非常重要的作用，它在元素周期表中的信息如图所示．则下列说法正确的是（　　）

	A．	钙原子的核电荷数为 20		B．	钙元素属于非金属元素
	C．	地壳中含量最高的元素是钙		D．	钙元素的相对原子质量是 40.08g

16．下列物质中，属于纯净物的是（　　）

A．

海水

B．

空气

C．

液氧

D．

自来水

15．下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（　　）

A．

O

B．

H

C．

N

D．

Fe

14．某同学学习了二氧化碳后，设计如图实验来制取二氧化碳并验证二氧化碳的性质

（1）仪器①②均为玻璃仪器，仪器①的名称分液漏斗，仪器②的名称烧杯，试管中的固体药品名称为大理石，试管中发生的反应的化学反应方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑装置③中的实验现象是紫色石蕊溶液变红，装置④中的反应方程式为Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O仪器②中的蜡烛从下往上依次熄灭说明了二氧化碳密度大于空气，不可燃且不支持燃烧等性质．
（2）甲同学翻阅了化学下册课本，发现碳酸钠（Na₂CO₃）和稀盐酸反应也能生成二氧化碳，于是决定用这种办法来完成以上实验，但老师告诉他这种方法不合适，理由是速度很快，不易控制．若要用装置⑤来收集一瓶二氧化碳则气体应该从a端进入．

13．如图在元素周期表中选取了两种元素．其中属于金属元素的是钛元素，钛原子核内有22个质子，X元素是
氧元素，画出X原子的结构示意图，由结构图可知X原子在反应中易得到电子，X离子的离子符号为O^2-．钛元素在化合物中通常显+4价，写出钛元素和X元素所形成的化合物的化学式为TiO₂．