15．实验室里几种物质在互相谈论着．你认为它们的叙述中属于化学变化的是（　　）

	A．	试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了
	B．	铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了
	C．	灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明
	D．	酒精：我在空气中放置一段时间质量怎么就减轻了

14．如图为某化学反应的微观模拟示意图，图中表示氧原子，表示氢原子．请回答下列问题．

（1）该反应的符号表达式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，其基本反应类型是分解反应．
（2）这三种物质中，氧元素的化合价不相同（填“相同”或“不相同”）．
（3）该反应中种类不改变的微粒是：原子（填“分子”或“原子”）．

13．根据下列图示回答．

（1）ABCD中属于金属元素的是钠（填元素名称）．
（2）氯原子在化学反应中易得到（填“得到”或“失去”）电子，形成Cl^-（填化学符号）．
（3）钠元素与氯元素形成化合物的相对分子质量为58.44，化学式为NaCl．

12．水是生命之源．
（1）活性炭常用于净水，其作用是吸附水中的杂质．
（2）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水．生活中降低水的硬度的方法是煮沸．
（3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是O₂（填化学式），反应的符号表达为2H₂O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是BC（填序号）
A．公共场所不用随手关水龙头        B．洗完菜的水用来浇花
C．生活污水处理达标后再排放        D．开发利用地下水．

11．如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：
（1）若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的b（填字母序号）．
a.5       b.8      c.10      d.12
（2）若B表示某原子的结构示意图，则y=7．其质子数为17．
（3）若A中x=12，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为氯化镁．

10．将下列物质按要求分类（填序号）：①空气  ②液氧  ③水蒸气  ④高锰酸钾  ⑤铝  ⑥海水  ⑦氮气⑧冰水混合物    ⑨过氧化氢溶液    ⑩四氧化三铁
（1）属于混合物的是：①⑥⑨；（2）属于纯净物的是：②③④⑤⑦⑧⑩；（3）属于氧化物的是：③⑧⑩；
（4）属于化合物的是：③④⑧⑩； （5）属于单质的是：②⑤⑦；（6）属于金属单质的是：⑤．

9．用化学用语表示：
（1）3个钾原子3K；      
（2）2个铁离子2Fe³⁺；   
（3）空气中含量最多的气体N₂；
（4）正二价的钙元素$\stackrel{+2}{Ca}$；   
（5）氖气Ne；        
（6）氢氧化铝中铝显+3价$\stackrel{+3}{Al}$（OH）₃．

8．今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注．下列有关说法正确的是（　　）

	A．	该原子的相对原子质量为192 g		B．	该元素的原子序数是192
	C．	该原子的核外有115个电子		D．	该元素属于金属元素

7．通过一月的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．
（1）如：A．分解过氧化氢B．分离空气     C．加热高锰酸钾．相信你在此处还可以写出另一种制取氧气的方法；加热氯酸钾和二氧化锰混合物．
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称  
①试管  ②集气瓶；在加入药品前，应首先检查装置的气密性．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花，加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中；
（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起催化作用，发生反应的文字表达式为2H₂O₂$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2H₂O+O₂；
（4）要得到较纯的氧气，用排水法收集较好，在当气泡连续均匀放出时开始收集．
（5）检验O₂是否已经集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明已经集满了氧气．

6．指出①净化后的空气；②二氧化碳；③稀有气体；④冰和水的混合．这些物质里，
哪些是混合物①③，哪些是纯净物②④．（填序号）