9．下列实验现象描述错误的是（　　）

	A．	铁丝放入硫酸铜溶液中表面析出红色固体
	B．	硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
	C．	氢气在空气中燃烧生成水
	D．	镁带放入稀盐酸中反应放出热量

8．下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（　　）

A化学与生活	B化学与环境
①醋酸溶液可用来鉴别假黄金（铜锌合金） ②干冰用于人工降雨	①焚烧植物秸秆不会造成空气污染 ②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一
C化学与安全	D化学与健康
①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭 ②在室内放一盆水，可防止煤气中毒	①人体缺铁会引起贫血 ②食用蔬菜和水果来补充脂肪

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

7．为了防止事故发生，下列做法不正确的是（　　）

	A．	厨房煤气泄漏要先开灯检查，关闭阀门，再开窗通风
	B．	电器失火后首先要切断电源
	C．	加热液体时试管口不能对着有人方向
	D．	燃放烟花爆竹时，要远离人群和可燃物

6．下列生活中的现象发生了化学变化的是（　　）

	A．	煮饭前用水洗一洗米		B．	米酿成米酒
	C．	自行车轮胎爆裂		D．	干冰用作制冷剂

5．下列属于纯净物的是（　　）

A．

鲜奶蛋糕

B．

水果沙拉

C．

蒸馏水

D．

鸡汤面

4．4.6gA物质在空气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则该物质中一定含有C、H、O元素（填元素符号），试推测A的化学式C₂H₆O．

3．乙炔（C₂H₂）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属．乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC₂）与水反应生成，同时生成一种白色固体．
【查阅资料】电石主要成分为碳化钙（CaC₂），它没有可燃性．
【提出问题】白色固体是什么物质？
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：
猜想一：CaO；猜想二：碳酸钙；猜想三：Ca（OH）₂．
他的依据是根据质量守恒定律．
【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立．否定猜想一的理由是：氧化钙与水反应也生成氢氧化钙．
【进行实验】
（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到有气泡冒出，证明猜想二不成立．
（二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，通入二氧化碳气体，有白色浑浊出现，证明猜想三成立．该反应的化学方程式为：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
结论：白色固体是Ca（OH）₂．
【拓展应用】某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火，其中的可燃物是乙炔，且该反应放出大量热，使可燃物达到着火点．
【交流反思】通过上述实验可知，电石在保存和运输时的注意事项防止与水接触．

2．请根据下图回答问题：

（1）仪器A的名称是试管，仪器B的名称是长颈漏斗．
（2）用KClO₃与MnO₂混合制取并收集纯净O₂，应选用上图中的ACDH（填序号组合），反应的化学方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，其中MnO₂所起的作用是催化，用此方法收集氧气如何证明已经收集满了瓶口有大量气泡冒出．
（3）实验室制取并收集CO₂，应选用上图中的IBEF/ABEF（填序号组合），反应的化学方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O；如何检验一瓶气体是CO₂将澄清的石灰水倒入集气瓶中振荡石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳．

1．化学就在我们身边
（1）萌萌是个爱劳动的孩子，平时自己的衣物总是自己清洗，她发现用自家旁边水井里的水洗衣服时产生泡沫较少，此水是硬水，一般可以通过煮沸的方法降低水的硬度．生活用水在净化过程中常用
活性炭吸附色素和异味．
（2）蜡烛是我们生活中常见的一种物品，它在空气中完全燃烧可以生成二氧化碳和水，当我们吹灭点燃的蜡烛时，利用的灭火原理把蜡烛燃烧时的温度降到着火点以下．还有什么方法能使蜡烛熄灭用抹布盖灭（写出一种即可）．

20．用所学化学知识填空
（1）标出氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃ ；
（2）碳酸钠中的阳离子Na⁺；
（3）两个氮原子2N；
（4）SO₄^2-中“2”的含义是每个硫酸根离子带有两个单位负电荷．