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科目: 来源: 题型:解答题

19.石蜡是一种白色、无味的固体,熔点低,不溶于水,常用作制作蜡烛或润滑剂.石蜡可以在空气中燃烧,石蜡完全燃烧生成水和二氧化碳,不完全燃烧有炭黑生成.
(1)根据以上内容,可归纳出石蜡的物理性质是白色、无味的固体(任写一点即可);化学性质是石蜡可燃
(2)某研究小组在燃着的蜡烛上方放一冷碟,发现碟子底部变黑(如下图所示).为了了解该黑色固体成分,该小组同学进行了如下研究.
[提出问题]该黑色固体是什么?
[猜想与假设]
A同学:黑色固体是生成的二氧化碳
B同学:黑色固体是未烧掉的石蜡
C同学:黑色固体是炭黑(请填写C同学的猜想)
[实验验证]
a.A同学提出的猜想立即遭到其他同学的反对,因为二氧化碳是气体,不是固体
b.小华认为B同学的猜想也不对,因为石蜡是一种白色、无味的固体,不是黑色
c.小丽发现碟子底下黑色固体可以擦去,且生成了可以使澄清石灰水变浑浊的气体,证明C同学的猜想正确.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.200g某盐酸溶液恰好与13g锌完全反应,试计算:
(1)所得氢气的质量;
(2)该盐酸溶液中溶质的质量分数.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.小强同学进行了如下实验:将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,称取10g放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸,充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量剩余固体的质量为1.5g.(假设其他物质不与盐酸反应,也不溶解于水)
(1)10g鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为85%.
(2)计算反应中生成二氧化碳的质量.

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科目: 来源: 题型:解答题

16.已知A、B、C、D、E、F均为初中化学常见的物质,它们相互之间的转化系如图所示.其中,A,B均为黑色固体,C、E、F为气体,C是造成温室效应的主要气体,E为化合物.请回答:(1)C是(填化学式,下同)CO2;E是CO;(2)请写出不同质量比的B和F发生的反应的化学方程C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2、2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO,这两个反应的基本反应类型都是化合反应.当B和F的质量比大于3:8时,才有可能上述两个反应同时发生.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.取一定质量的高锰酸钾于试管中,加热充分反应后,待试管冷却至室温,将试管内的固体全部倒入水中,充分溶解后,过滤,得到固体质量为0.87g,滤液质量为10g(水足量,忽略实验过程中固体和液体的损耗,且钾盐易溶于水).请回答下列问题:
(1)过滤所得固体中锰元素的质量为0.55g
(2)计算加热高锰酸钾时生成氧气的质量
(3)过滤所得溶液的溶质质量分数为19.7%

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科目: 来源: 题型:填空题

14.取Cu-Fe合金10g加入含硫酸铜质量分数为16%的硫酸铜溶液100g恰好完全反应
(1)合金中铜的质量分数为多少?
(2)试绘出反应过程中固体质量与加入硫酸铜溶液质量的变化关系.

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科目: 来源: 题型:解答题

13.取24克石灰石样品放入烧杯中,向其中逐渐加入100克一定质量分数的稀盐酸(杂质不溶于水也不与酸反应),所用盐酸的质量分数与剩余固体的质量关系如图所示,请根据图中的数据进行计算:

(1)求石灰石样品中CaCO3的质量
(2)求反应后剩余稀盐酸的质量
(3)求所用盐酸的溶质质量分数(精确到0.01%)

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科目: 来源: 题型:解答题

12.实验室现需要1.12升纯净的氧气(在标准状况下,氧气密度为1.426g/L),小雄同学用9g氯酸钾和1g二氧化锰混合物来制取氧气,用排水法收集到1.12升氧气后停止加热,冷却后称量剩余物的质量为7.6g,试按要求完成下列问题:
(1)用排水法收集氧气,合理的收集时间是待气泡均匀、连续的逸出时
(2)实验过程中产生氧气的质量是多少?剩余7.6g固体中氯化钾的质量是多少?

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科目: 来源: 题型:多选题

11.采用一种操作方法,将一饱和的硝酸钾溶液转化为不饱和溶液,下列说法不正确的是(  )
A.溶质的质量不变B.溶剂的质量一定不变
C.溶液的质量可能改变D.可降低温度或蒸发水分

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科目: 来源: 题型:解答题

10.某同学为探究铜铁合金中铁的质量分数,先后进行了三次实验(杂质不与稀硫酸反应),实验数据如下表.根据该同学的实验,试回答以下问题:
第一次第二次第三次
所取合金的质量/g101020
所加稀硫酸的质量/g10012080
生成氢气的质量/g0.20.20.2
(1)仔细分析上表实验数据,与10g合金恰好完全反应的稀硫酸的质量是80g,生成氢气的质量是0.2g.
(2)该铜合金中铁的质量分数是多少?

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同步练习册答案