14．请结合下图回答问题：

（1）标号①②的仪器名称：①长颈漏斗；②酒精灯．
（2）小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气，而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他改善实验：在试管口塞一团棉花；实验室用该方法制取氧气的文字表达式是：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，所选用的发生装置为B（填字母序号）．
（3）实验室可用硫酸铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取氨气，应选择发生装置为B（选填序号）．
（4）选择发生装置A和收集装置E可以用于实验室制取氧气，发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（5）若将发生装置由A改为F，其优点是控制反应的速率．
（6）若将图G装置装满水收集氧气，应将B装置的导管与G装置的导管a（选填“a”或“b”）相连接．检验该装置中氧气已收集满的操作是将带火星的木条放在b管口，木条复燃
（7）A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂．

13．下列关于空气的说法错误的是（　　）

	A．	空气的主要成分是氮气和氧气
	B．	空气中含量最多的氮气在空气中的质量分数是78%
	C．	稀有气体能发出有色光，所以在电光源方面有重要的用途
	D．	露天焚烧垃圾、工厂排放的烟尘、汽车排放的尾气都会造成空气污染

12．下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是（　　）

	A．	H2SO4Na2O      C     CO		B．	Mg（OH）2    CuSO4C     CO2
	C．	KOH       HNO3O2    SO3		D．	HCl        NaOH      O2P2O5

11．炒菜时，油起火，应该采取的最佳灭火措施是（　　）

A．

盖上锅盖

B．

倒入凉水

C．

撒入沙土

D．

立即端下油锅

10．下列突发事件的处理方法正确的是（　　）

	A．	电线老化短路而起火（用水扑灭）
	B．	油锅中的油不慎着火（用水扑灭）
	C．	浓硫酸沾到皮肤上（用大量的水冲洗）
	D．	夜间家中发生煤气泄漏（立即开灯检查）

9．甲乙两同学学完质量守恒定律后设计了如下实验探究质量守恒定律．
（1）甲同学取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上，将玻璃片和蜡烛一起放在天平上称量．天平平衡，点燃蜡烛，过一会观察到天平指针向右偏（向左偏、向右偏）因此他得出结论：蜡烛燃烧不符合质量守恒定律．
（2）乙同学对甲同学的实验思考后，进行了改进，他将蜡烛放于一密闭、干燥、透明的玻璃容器中，放于天平上调节平衡，并设法点燃蜡烛，过一会观察到蜡烛熄灭，天平仍然平衡，他得出结论，蜡烛燃烧符合质量守恒定律．
（3）甲同学得出不符合质量守恒定律的原因是反应生成的二氧化碳和水蒸气扩散到空气中．乙同学从实验上证实蜡烛燃烧符合质量守恒定律．并且还从微观角度进行了解释，他的解释是原子的种类，数目，质量在化学反应前后都没有改变．
（4）乙同学通过观察到了一个明显的现象玻璃容器内壁上有水珠出现，得出蜡烛的组成中含有氢元素；该同学又进行了进一步的实验，最后还得出蜡烛的组成中还一定含碳元素．他进行的实验是在玻璃容器中倒入澄清石灰水并震荡，澄清石灰水变浑浊．他得出蜡烛的组成中一定含碳、氢元素结论的化学原理是质量守恒定律．

8．用化学式表示下列化学反应，并指出基本反应类型（化合反应或分解反应）
①红磷燃烧4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅，（化合）反应；
②氢气燃烧2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O，（化合）反应；
③铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，（化合）反应；
④氯酸钾和二氧化锰共热2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，（分解）反应．

7．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）指出仪器名称：①试管，②酒精灯．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母，下同）．收集装置是C或D．你认为该装置中还缺少一团棉花．若用排水法收集实验结束时，应先撤导管，再熄灭酒精灯．
（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到二氧化锰（填药品名称），其起催化作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质能（填“能”或“否”）．写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）若用排空气法收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃；若用F装置收集该气体，则气体从c端进入（填“b”或“c”）
（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因装置漏气，没有收集到氧气（写一个）．
（6）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．可以选用A装置制备甲烷气体；用D、E、F装置收集甲烷气体．
（7）该兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如下图）：

图甲中夹取木炭的仪器叫坩埚钳，木炭在图乙中燃烧的现象是发出白光、放出热量．图丙中的现象为石灰水变浑浊，说明木炭燃烧的产物有二氧化碳；木炭燃烧这个反应的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

6．请将①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化硫⑤红磷⑥镁条⑦稀有气体七种物质的序号填入下列各题的横线上：
（1）空气中含量最多的气体是②；
（2）在氧气燃烧时发出耀眼的白光的物质是⑥；
（3）无色有刺激性气味的气体是④；
（4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是③；
（5）通常用作保护气和通电时发出有色光的是⑦；
（6）利用该物质在空气中燃烧的现象能做烟雾弹（产生大量白烟）的是⑤．
（7）鱼虾能在水中生存是因为水中溶解有①．
（8）以上物质中属于纯净物的是①②③④⑤⑥，属于混合物的是⑦．

5．如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置．
（1）写出有标号仪器的名称：
①试管；②酒精灯；③铁架台；
④导气管；⑤集气瓶；⑥水槽；
（2）用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水；
（3）用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应类型是分解反应；
（4）写出实验室利用过氧化氢和二氧化锰、氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气、氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．