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科目: 来源: 题型:填空题

15.小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度,于是他对所得溶液的酸碱性进行探究:
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈酸性,还可能呈中性.
【分析与思考】
(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是OH-(填写微粒符号).为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入氯化铁(写出化学式)溶液,至不再产生红褐色沉淀为止.然后过滤,把滤液倒入蒸发皿中加热,得到氯化钠晶体,该过程涉及的化学方程式为:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl.
(2)若滴入酚酞试液不变色,则溶液显酸性或中性,为进一步确定,小亮提出了以下方案:
①方案一:取样,加入少量碳酸钠溶液,若观察到有气泡产生,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则可能呈中性.
②方案二:取样,加入锌粒(选取与方案一不同类别的物质的化学式),若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;若无明显现象,则呈中性.
③方案三:用玻璃棒蘸取试液滴到pH试纸上,如果pH<7,说明溶液显酸性,若pH刚好等于7,溶液显中性.

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科目: 来源: 题型:选择题

14.如图所示的基本实验操作不符合操作规范的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
   检查气密性
C.
   倾倒液体
D.
闻气体的气味

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13.古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外.下列不属于化学变化的是(  )
A.稻草造纸B.使用火药C.蚕丝织葙D.冶炼金属

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科目: 来源: 题型:填空题

12.请用适当的化学用语填空:
(1)2个氧分子:2O2
(2)2个亚铁离子2Fe2+
(3)5个硫酸根离子5SO42-
(4)氢氧化铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3
(5)最简单的有机物CH4

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11.实验室制取气体所需装置如图所示,请回答以下问题:

(1)仪器b的名称是锥形瓶.
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,所选用的发生装置是B,其反应类型是分解反应.化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.如果要收集较纯净的氧气应该选择装置C.
(3)实验室选用如图所示G装置收集二氧化碳,气体应该从a端进入.
(4)氨气是一种密度小于空气,极易溶于水的气体.实验室用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法来制取.制取氨气应选用的发生装置是A,得到较纯净的氨气应选用的收集装置是E.

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10.下列不利于“建设幸福新莘县,提高空气质量”的做法是(  )
A.出行少开私家车B.大力发展清洁能源
C.垃圾就地焚烧D.增大绿地面积

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9.下列物质的哪些用途与它的物理性质有关(  )
①氮气作灯泡的保护气 ②用铝做炊具 ③用氧气做助燃剂 ④用炭做燃料 ⑤用大理石铺地面.
A.①②③④B.②⑤C.①③⑤D.②④⑤

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8.中国人过春节喜欢吃饺子,其寓意团圆,表示吉利.下列饺子的制作过程中包含化学变化的是(  )
A.切韭菜B.剁肉馅C.煎鸡蛋D.擀面皮

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7.烟草中含有对健康危害(尼古丁),其化学式为C10H14N2,试计算:
(1)1个尼古丁分子由26个原子构成;
(2)尼古丁的相对分子质量162;
(3)尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比60:7:14;
(4)尼古丁中氮元素的质量分数17.3%;(小数点后保留1位小数)
(5)81克尼古丁与40克NH4NO3含氮量相等.

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6.某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了气体的制备实验.
(1)甲同学选用如A图所示的装置制取氧气.
①写出仪器a的名称:分液漏斗.
②甲同学应选取的试剂是H2O2、MnO2(填化学式)
③实验前,甲同学先向仪器a中加入水,然后将导管放人水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是检查装置气密性.
(2)乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中,如图B加热,将温度控制在250℃加热制取O2,该反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
实验结束时,乙同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:【提出猜想】猜想l:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
请你补充猜想Ⅲ:反应生成的MnO2和反应生成的K2MnO4都分解放出O2
做出猜想l和Ⅱ的理由是锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素.
【实验验证】同学们分为两组,猜想l和Ⅱ来证明分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变.则猜想l错误.
②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中,带火星的木条复燃.

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