16．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
（1）t₁℃时，能（填“能”或“否”）形成a、c的饱和溶液，使两者溶质质量分数相等．
（2）t₂℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，充分溶解后能形成75 g溶液．
（3）将t₂℃时a、b、c三种物质等质量的饱和溶液，恒温蒸发相同质量的水，析出晶体最多的是a （填写物质序号）．

15．将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中错误的是：

物质	a	b	c	d
反应前质量（g）	6.4	3.2	4.0	0.5
反应后质量（g）	待测	2.56	7.2	0.5

（　　）

	A．	a和b是反应物，d可能是催化剂
	B．	反应后a物质的质量为3.84g
	C．	c物质中元素的种类，一定等于a、b两种物质中元素的种类
	D．	若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为1：1

14．下列说法完全正确的是

A	B
①用食盐水鉴别硬水和软水 ②用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳 ③用紫色石蕊溶液鉴别稀盐酸和蒸馏水 ④用熟石灰中和废液中的盐酸	①用加热煮沸的方法降低水的硬度 ②胃酸过多时，可服用适量的铁粉 ③用燃烧闻气味的方法鉴别棉纤维和羊毛纤维 ④用煤炉取暖时，为防止热量散失，应紧闭门窗
C	D
①为防止食品造假危害人类，应严格禁止在食物中加入食品添加剂 ②生铁和钢都是含有碳元素的铁合金 ③“白色污染”是由于乱扔纸屑造成的 ④纯净水是不含任何化学物质的水	①我们使用的铅笔笔芯不是铅，而是石墨制成 ②干冰不是冰，是固体二氧化碳 ③纯碱在物质分类中不是碱，而是盐 ④温度计中的水银不是银，而是金属汞

（　　）

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

13．列相关说法用粒子的知识解释错误的是

	相关说法	解释
A	“遥知不是雪，为有暗香来”中的“暗香来”	分子不断运动
B	工业制氧气过程中能把空气加压成液态	分子之间有间隔
C	盐酸、硫酸溶液显酸性	溶液中都含有酸根离子
D	一氧化碳和二氧化碳化学性质不同	分子构成不同

（　　）

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

12．下列化学方程式符合题意且书写正确的是（　　）

	A．	铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体：4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3
	B．	医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2O
	C．	正常雨水的pH约为5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3
	D．	证明铁是金属活动顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

11．2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考．
【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分？
【查阅资料】
I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO₂、H₂S、CH₄等．
Ⅱ．H₂S气体能与CuSO₄溶液反应生成黑色沉淀．
【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：
猜想1：有CO、CO₂、H₂S；    猜想2：有CO、CO₂、CH₄；    猜想3：有CO、H₂S、CH₄；    
猜想4：有CO₂、H₂S、CH₄；  猜想5：有CO、CO₂、H₂S、CH₄．
【实验方案】小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探究（夹持仪器已省略）．
【问题讨论】
（1）如果A装置没有明显变化，则猜想2成立；如果B装置没有明显变化，则猜想3成立．
（2）在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是吸收CO₂；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入澄清石灰水，振荡．
（3）要确证猜想5中是否有CH₄，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个干燥装置．改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现水雾，证明气体中一定含有CH₄．为了进一步确定气体中是否含有
CO，可分别测定燃烧产物中H₂O、CO₂的质量．其方法是：将燃烧产物依次通过盛有浓H₂SO₄、NaOH溶液的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论．

10．如图所示实验操作错误的是（　　）

A．

读取液体体积

B．

过滤

C．

倾倒液体

D．

制取二氧化碳

9．实验课上，为检验镁条能否在N₂中燃烧，某兴趣小组开展如下探究：
【查阅资料】
（1）氮化镁（Mg₃N₂）是一种淡黄色固体，能和水反应，生成Mg（OH）₂和NH₃；
（2）NH₃能是湿润红色石蕊试纸变蓝色
【实验步骤】
①将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图1）；
②待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平；
③打开橡皮塞，将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图2）；
④待钟罩内水面不再变化时，观察钟罩内壁及表面皿中固体颜色，取少量固体加入水中．
【分析】
（1）步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是消耗完钟罩内的氧气，防止空气中氧气对实验的干扰；
（2）步骤③中镁条剧烈燃烧，反应的化学方程式为3Mg+N₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg₃N₂；
（3）步骤④中钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体，加入水中，产生白色浑浊及能使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体，反应的化学方程式为Mg₃N₂+6H₂O=3Mg（OH）₂↓+2NH₃↑；
【结论】镁能在N₂中燃烧，并生成Mg₃N₂．

8．小红同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质．请结合如图回答下列问题：
（1）连接A和B并将实验装置图补充完整；
（2）A中发生反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）B中观察到的实验现象是紫色的石蕊溶液变红；
（4）在一般情况下仪器C的作用是用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用．

7．将下列各种溶液里溶质的化学式分别填在横线内．
氯化钠溶液NaCl
医用酒精溶液C₂H₅OH
稀硫酸石灰水H₂SO₄；Ca（OH）₂．