2．已知CaCO₃═CaO+CO₂↑，取两份质量相等的CaCO₃，使一份与足量的稀盐酸反应（甲），另一份充分煅烧（乙），则得到的CO₂的质量是（　　）

A．

甲多

B．

乙多

C．

相等

D．

无法确定

1．化学是以实验为基础的科学，根据实验1和实验2回答下列问题：

（1）实验1的实验目的是验证碳能还原金属氧化物
（2）实验1的实验现象是黑色固体变红，澄清的石灰水变浑浊
（3）实验2点燃酒精灯之前应该先通入一氧化碳
（4）实验2中位于装置最后面的酒精灯的作用是处理尾气
（5）实验1和实验2中C和CO共同的性质是还原性．

20．如图是初中化学中常见物质问的转化关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E为能产生温室效应的气体．

（1）写出化学式：甲H₂；乙C
（2）写出丙和E反应生成A和B的化学方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O
（3）若丁是氧化铜，则①反应基本类型是置换反应．

19．大气是大自然对人类的恩赐，与人类的生存息息相关．
（1）大量化石燃料的燃烧会排放较多的SO₂、NO₂等有害气体，这不仅污染大气，还是形成酸雨的主要原因．
（2）过多的CO₂排放会造成温室效应，“节能减排”是我国的重要国策，为了减缓大气中CO₂含量的增加，目前以下建议可行的是A（填字母序号）．
A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源
B．电解水生产清洁燃料氢气
C．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
D．开发燃煤新技术使其充分燃烧
（3）小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并建构了如图所示的转化关系图．请回答下列问题：
①写出括号内一种含有碳元素物质的化学式CO；
②碳单质包括金刚石、石墨和C₆₀等，它们的化学性质相似，如它们都有可燃性，试写出C₆₀在空气中完全燃烧的化学方程式C₆₀+60O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$60CO₂．
③写一个图中由CaCO₃→CO₂的化学方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

18．实验室中取氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5克，加热制取氧气．待充分反应后，冷却，称得固体残渣的质量为10.7克，
（1）生成氧气多少克？
（2）剩余固体中有那些物质？质量各是多少？

17．某化肥厂生产的一种化肥包装袋上的部分说明如图所示，请仔细阅读回答
（1）这袋化肥中氮元素的质量为14kg
（2）如果该化肥中杂质不含氮元素，则该标识中所示纯度是否正确（通过计算回答）

16．阅读下列材料，回答问题
材料一：我国是世界上13个最缺水的国家之一，人均淡水资源仅为世界人均水平的四分之一，世界排名第121位．我国是人口大国，一个成人每天必须摄入2500ml以上的水．我国是农业大国，种一公顷蔬菜约需水375～525t，一公顷小麦约需水600～750t，一公顷棉花约需水525～750t．随着社会发展，产生了大量工业和生活污水，使有限的淡水资源遭到严重污染…
材料二：某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从三江中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末后搅拌，溶解后静置一会儿；过滤；过滤后得到的液体澄清透明
（1）“从我做起”，请你提出你在生活中节约用水的措施：洗菜水浇花
（2）在上述实验中用到了哪些净化水的方法：静置沉淀、吸附沉淀、过滤；
（3）用如图所示过滤方法进行过滤操作中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流，
（4）在过滤操作中有一些应该注意的事项，否则会导致实验失败等不良后果．如：①若玻璃棒紧靠单层滤纸一侧，可能会将滤纸捅破，导致过滤失败；②液面高于滤纸的边沿，导致滤液浑浊等；
（5）取过滤后得到的液体澄清透明，加入肥皂水搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，这说明了过滤后得到的水是硬水（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用这样的水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来解决这一问题的方法是煮沸，若要制得纯水我采用的净水方法是蒸馏．
（6）很多化学实验均用到水，我能说明下列实验中指定的水的主要作用

	A	B	C	D
实 验 装 置	硫在氧气中燃烧	测定空气中氧气含量	铁丝在氧气中燃烧	探究燃烧的条件
作用	瓶中的水： 吸收生成的气体，防止污染空气	量筒中的水： 通过水体积的变化得出O2体积	瓶中的水： 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂	烧杯中的水： 隔绝空气，加热铜片上的白磷和红磷．

15．下列说法中正确的是（　　）

	A．	因为质量守恒，所以纸张在空气中燃烧后产生的灰烬的质量一定等于所用纸张的质量
	B．	镁带在空气中燃烧后的生成物的质量比镁带的质量增加了
	C．	.100克酒精和100克水混和后，质量等于200克符合质量守恒定律
	D．	.M克氢气和N克氧气完全燃烧后生成水的质量（M+N）克

14．食品保鲜的方法很多，其中包括真空包装或在包装袋中充入不活泼气体；真空包装能延长食品保质期，其原因是真空中没有氧气，大多数细菌不能生存，食品不能被氧化，食品不会腐败；若采用充入气体的保鲜方法，可充入选择氮气、二氧化碳或稀用气体，理由是氮气、二氧化碳或稀有气体的化学性质不活泼，充入后能使使食品与空气隔绝，从而达到防腐、保鲜的目的．

13．请将 ①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤红磷五种物质的化学式填入下列各题的横线上：
（1）空气中含量最多的气体是N₂；
（2）无色有刺激性气味的气体是SO₂；
（3）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是CO₂；
（4）能使带火星的木条复燃的是O₂；
（5）利用该物质在空气中燃烧的现象能做烟雾弹（产生大量白烟）的是P．