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    7．下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（　　）
    A．氮气+氢气 $→_{加热}^{催化剂}$  氨气B．乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$  二氧化碳+水
    C．氢气+氧化铜$\stackrel{加热}{→}$ 铜+水D．铝+氧气$\stackrel{点燃}{→}$  氧化铝

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    6．下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A．白磷自燃产生大量的白烟
    B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
    C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳

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    5．取10g过氧化氢溶液在二氧化锰作用下完全反应生成氧气1.6g．计算：
    （1）参加反应过氧化氢的质量．
    （2）生成氧气中氧元素占过氧化氢溶液中氧元素的质量分数（计算结果保留到0.1%）．

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    4．研究发现，在人们喜爱的腌制食品中含有致癌物质N-二甲基亚硝胺[（CH3）2NNO]．
    计算：
    （1）N-二甲基亚硝胺的相对分子质量为74；
    （2）N-二甲基亚硝胺中碳、氢、氮、氧各元素的质量比为12：3：14：8；
    （3）N-二甲基亚硝胺中氮元素的质量分数为37.8%（计算结果保留到0.1%）．

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    3．实验是科学探究的重要途径，根据图示回答相关问题．

    （1）A实验中集气瓶底部加少量水的作用是吸收五氧化二磷，防止造成空气污染；
    （2）B实验中可得出的结论是温度需要达到可燃物的着火点；
    （3）C实验设计中的不足会造成的不良影响是污染空气；
    （4）D中观察到的现象是无色的酚酞试液变红色．

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    2．实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题．

    （1）仪器a的名称长颈漏斗；
    （2）写出用A装置制取气体的化学反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
    该气体可用E装置收集的理由是氧气不易溶于水，用此方法收集该气体不纯的原因是没等气泡连续均匀的产生就收集了．
    （3）用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体的化学方程CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，应选用的发生装置和收集装置为BC．
    （4）检验气体是二氧化碳的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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    1．酒精灯是实验室中常用的加热工具．
    （1）如图，在酒精灯芯中插入铜丝，可以使酒精灯燃烧更旺．解释其中的原因．  
    （2）用完酒精灯后，正确熄灭酒精灯的方法及原理．

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    20．空气是一种重要的资源．运用所学知识解释空气中常见物质的用途．
    （1）氧气用于医疗急救．
    （2）灯泡中充氮气延长使用寿命．
    （3）照相机的闪光灯中填充疝气．

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    19．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳．这种砖砌成的房屋发生火灾时，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰．
    （1）用微粒的观点解释砖体破裂的原因．
    （2）从微观的角度说明，砖体破裂喷出氦气和二氧化碳为什么没有燃烧？

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    18．美国研究发射“嗅碳”卫星，主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图．旨在监控大气中温室气体的排放量．
    （1）引起全球气候变暖的温室气体主要是二氧化碳，其含量不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧、森林砍伐．
    （2）自然界消耗二氧化碳气体的途径之一是绿色植物的光合作用；消耗二氧化碳气体的另一主要途径是海水吸收，用化学反应方程式表示这一消耗CO2的途径CO2+H2O═H2CO3．

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