13．同学们用Na₂CO₃溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究．
【推理假设】
上述两种物质发生反应的化学方程式为Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑，由此推测出废液中一定有NaCl，可能有Na₂CO₃或盐酸．
【实验探究】
（1）确定废液中是否含有盐酸
①选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选用了如图所示的物种物质，其中物质X是酸碱指示剂中的石蕊溶液．
②实验验证：某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到废液中无气泡产生，确定废液中一定没有盐酸．
（2）确定废液中是否含有Na₂CO₃：某同学选用pH试纸测出废液的pH=10，确定废液中一定含有Na₂CO₃．
（3）处理废液，回收利用，：欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成如下实验方案设计．

方案	加入试剂	分离方法	方案评价
一	适量Ca（NO3）2溶液	过滤、蒸发结晶	不可行
二	过量的盐酸	蒸发结晶	可行

（4）拓展运用：
按照如图方案分离BaCl₂和NaCl的固体混合物时，X溶液中溶质是溶质是Na₂CO₃．

12．化学老师布置了一个探究任务：粉笔的成份是初中化学中常见的盐类．请同学们探究粉笔的化学成份，某化学兴趣小组进行了以下探究实验．
【提出猜想】
（1）粉笔的成份氯化物；（2）粉笔的成份碳酸盐；（3）粉笔的成份硫酸盐．
【实验探究】
（1）取一个段白色的粉笔（约1g），在研钵中研成粉末，倒入大烧杯中，加入100mL蒸馏水充分搅拌，静置，发现烧杯底部有较多的白色回体未溶解．根据下表以及后面实验操作现象，判断粉笔的成份属于哪类物质？微溶．

溶解度（20）	＜0.01g	0.01-01g	1g-10g	＞10g
物质分类	难溶	微溶	可溶	易溶

（2）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加几滴酚酞，无明显现象．粉笔溶液（酸碱性）不可能呈碱性；
（3）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加盐酸溶液，无明显现象产生；
（4）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加Na₂CO₃溶液，产生白色沉淀；
（5）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加BaCl₂溶液，产生白色沉淀．
【实验判断】
根据探究实验中出现的现象，请你做出粉笔化学成份可能合理的判断．完成下列填空：
（6）写出粉笔的主要成份化学式CaSO₄；
（7）写出【实验探究】（4）中化学反应的化学方程式CaSO₄+Na₂CO₃═Na₂SO₄+CaCO₃↓．

11．为测定氢氧化钠与碳酸钠的混合物中氢氧化钠的质量分数，某化学兴趣小组的同学设计了以下实验方案：
第一步：取适量混合物样品，加水配成溶液；
第二步：再加入适量的氯化钡溶液…，测定相关数据，通过计算得出结果．
（1）该实验方案中，有一个明显的疏漏，请你帮他们指出未称量混合物样品的质量；
（2）用订正后的方案进行实验，其测定的原理是（写化学方程式）Na₂CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl，需要通过实验测定的数据是生成BaCO₃沉淀的质量；
（3）为保证测定结果的准确性，在订正后的方案中，判断加入的BaCl₂溶液已足量的方法是静置片刻，向上层清液中再滴加BaCl₂溶液，若无白色沉淀产生，证明BaCl₂溶液已足量；若有白色沉淀产生，证明BaCl₂溶液不足量．

10．实验室通常采用下图所示的两套装置，用不同的方法来制取氧气．

（1）A、B装置中收集气体的方法叫作排水集气法；
（2）若采用A装置制取氧气，有关反应的化学方程式为：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（3）若采用B装置制取氧气，在分液漏斗中应盛放的液体药品是双氧水（或过氧化氢、H₂O₂），锥形瓶底部放入的固体药品是二氧化锰（或MnO₂），反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；B装置中采用分液漏斗的优点是（只要求写出一点）：可以控制双氧水的加入量，从而控制氧气产生的量．

9．（1）金属活动性顺序是按金属活动性由强到弱的顺序排列的，元素周期表是按原子序数由小到大的顺序排列的，可见排列都有一定的规律．请判断下列两组物质是按什么规律进行排列的？
①HCl、Cl₂、NaClO、KClO₃、HClO₄
排列的规律是氯元素的化合价由低到高的顺序排列；
②P₂O₅、H₃PO₄、H₂CO₃、CO₂、CO
排列的规律是分子中氧原子个数由多到少的顺序排列．
（2）如图可用于表示氢气和氧气在一定条件下发生反应的过程．

回答下列问题：
①写出该反应的化学方程式2H₂+O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O，反应的基本类型是化合反应．
②从上图中你还得到哪些信息？（至少写出三条）
第一条水是由氢元素和氧元素组成的；
第二条一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的；
第三条在化学反应中，分子可以再分，而原子不能再分．

8．某瓶装保健食品的外包装标签上的部分文字如图．

（1）该保健品的主要功能是补钙．
（2）某同学为了测定该保健品中CaCO₃的质量分数，进行了如下实验：将10片该食品放入一烧杯中，再注入60g稀盐酸；直到不再产生气泡时，测得烧杯内剩余物质的总质量为63.02g，请根据以上数据计算该保健品中CaCO₃的质量分数（该保健品中的其它成分不与稀盐酸反应）

7．通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a酒精灯；b长颈漏斗；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，若要制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用装置为AD（填C或D），检验氧气是否收集满的方法为将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
（3）实验室制备氢气的反应原理为Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑（用化学方程式表示），若使用E装置用排水法收集氢气，气体应该从乙（填“甲”或“乙”）口进入．
（4）制备CO₂气体可用B装置，若用E装置除去CO中混有少量的CO₂ 气体，装置内最好选用①（填数字序号）；
①Ca（OH）₂溶液      ②水    ③CO₂气体．

6．观看视频CO还原CuO的实验，思考交流以下问题：

（1）先通入一氧化碳，过一会儿再给氧化铜加热的原因是排除玻璃管内的空气，防止加热时爆炸．
（2）A处的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（3）C处放一个点燃的酒精灯的目的消除污染．

5．（1）自然界中吸收大气中CO₂的最重要环节是植物的光合作用．
（2）科学家研究得到：海洋是吸收大量CO₂的地方．如果CO₂排放量继续增加，海洋将被“酸化”．
请写出海洋酸化原因的化学方程式CO₂+H₂O=H₂CO₃．
（3）科学家目前正在研究将空气中过量的CO₂和H₂在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水，
反应的化学方程式：CO₂+3H₂$\frac{\underline{\;\;\;催化剂\;\;\;}}{适量条件}$ 甲醇+H₂O．则甲醇的化学式是CH₃OH．

4．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E、F 五种物质之间的转化关系如图所示．（部分生成物已省略）．请回答：
（1）A的化学式为C，D的化学式为Cu；A和B反应的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．
（2）反应②的化学方程式为Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O，在上述反应中A、F都具有还原性（填“氧化性”或“还原性”）．