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18.进入森林,注意防火,通常状况下燃烧需要三个条件:①可燃物②氧气(或空气)③温度达到可燃物的着火点;当森林发生火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,其灭火原理是清除可燃物.

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17.双氧水具有消毒功能,医疗上常用3%的双氧水用于伤口的消毒,伤口处的一些酶可作为双氧水分解的催化剂,则该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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16.归纳与比较,是学习化学的重要方法之一,对比CO和CO2,它们的组成元素相同,但它们的化学性质不同,其原因是分子结构不同.

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15.某粗盐提纯后得到的“精盐”中还含有少量可溶性杂质CaCl2、MgCl2.小青同学设计了如图所示实验方案来除去可溶性杂质.

(1)步骤①中,NaOH为何要加入过量?除去全部的氯化镁.
(2)步骤②中得到的白色沉淀是CaCO3(填化学式).
(3)步骤③中加稀盐酸是为了除去溶液中的CD.
A.CaCl2     B.MgCl2     C.NaOH     D.Na2C03

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14.我们食用的大米和面粉是对谷和麦进行一定的加工而生产出来的.糙米是指脱去谷壳、保留其他各部分的制品;对糙米再加工精制即可得到大米
材料:如表为面粉、大米和糙米的部分营养成分表
项目粗蛋白(%)粗脂肪(%)粗纤维(%)VB1(mg/100g)钙(%)锌(mg/1000g)
面粉9.91.800.600.460.03822.80
大米7.801.300.400.110.00917.20
糙米8.302.600.700.340.01547.79
(1)大米、面粉的主要营养成分是糖类.
(2)下列说法正确的是ABD(选填序号)
A、表格中的钙、锌是指元素
B、加工精细程度越高,营养损失越多
C、粗纤维不能提供能量,对人体没有好处
D、面粉中粗蛋白、钙、VB1含量均比大米、糙米高.

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13.现有一种碱性调味液,是碳酸钠和氯化钠组成的溶液,为了测定该碱性调味液中碳酸钠的质量分数,设计了如下实验:
取三份碱性调味液各100g,分别缓慢加入到20g、40g和60g某稀盐酸中,测得三组实验数据如表(气体的溶解忽略不计)
第Ⅰ组第Ⅱ组第Ⅲ组
稀盐酸的质量/g204060
生成气体的质量/g2.24.45.5
根据实验及有关数据进行分析与计算
(1)100g碱性调味液与该稀盐酸完全反应生成气体的质量为5.5g
(2)与100g碱性调味液恰好完全反应的稀盐酸的质量为50g,所用稀盐酸溶质的质量分数为多少?
(3)碱性调味液中碳酸钠的质量分数为多少?

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12.物质的结构决定性质,性质决定用途
材料一:工业上常用高温煅烧石灰石的方法制取生石灰,同时得到副产品二氧化碳
材料二:镉(Cd)是重金属元素:①镉一种银白色金属,在化合物中通常表现为+2价;②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在;③氯化镉能溶于水,氢氧化镉难溶于水
(1)高温煅烧150吨含碳酸钙80%的石灰石,最多可制得生石灰多少吨?
(2)对镉污染事故处理方法:向废水中投放生石灰,与水反应后生成熟石灰来除去氯化镉,反应原理用化学方程式表示为CaO+H2 O═Ca(OH)2,Ca(OH)2+CdCl2=CaCl2+Cd(OH)2↓.

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11.某科学兴趣小组利用如图所示装置测定样品中Fe2O3(假设每步反应都反应完全;样品中杂质高温下不分解,也不参加反应)的质量分数,回答下列问题

(1)在进行加热之前,应先通一段时间的氢气,其目的是除去装置中的空气,防止加热时发生爆炸.
(2)反应进行一段时间后C装置中的现象是白色粉末逐渐变蓝.
(3)若省去D装置,则实验所测定的样品中Fe2O3的质量分数比实际的质量分数会偏大.(填“偏大”“偏小”或“不变”)
(4)反应前准确称量样品的质量为10g,完全反应后C装置增加了2.7g,则样品中Fe2O3的质量分数为80%.

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10.如图表示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物M
(1)如图中物质M是MgSO4(写出化学式)
(2)从①-③的反应中,写出一个置换反应的化学方程式ZnSO4+Mg═MgSO4+Zn.

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9.科学就在我们身边,与我们的生活、生产息息相关
(1)铝可以压成铝箔,作为超市中许多小包装食品的包装材料.说明铝具有良好的延展性.
(2)胃酸过多的人可服用主要成分为氢氧化铝的“胃舒平”治病.请用化学方程式表示出原理:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(3)目前建成的核电站中,所发生的核反应是裂变(选填“裂变”或“聚变”)反应.

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同步练习册答案