16．阳阳家有一个奶牛养殖场，一天奶牛得了急性肠炎，通过询问兽医他知道了用0.1%的高锰酸钾溶液冲洗肠胃可以辅助治疗．阳阳家一共需要0.1%的高锰酸钾溶液2500g，他决定帮妈妈配制所需的高锰酸钾溶液．
（1）称量高锰酸钾固体；
①下列操作不正确的是AC（填字母编号）．
A、把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节
B、调节游码时，必须用镊子夹持
C、判断天平是否平衡时，一定要等到指针完全静止下列
D、调平衡时天平的指针指向分度盘左侧应向右调节平衡螺母
②从如图中选出游码的正确位置是B．
（2）溶解：为了加速溶解需要用到的玻璃仪器是玻璃棒．

15．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（　　）
①H   ②Fe²⁺③Cu   ④P₂O₅ ⑤NaCl．

	A．	能表示一个分子的是①④⑤
	B．	表示物质组成的化学式是③④⑤
	C．	②⑤的质子数相同，化学性质也相同
	D．	④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

14．李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为
C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生．
【查阅资料】CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变成蓝色．
【实验验证】
（1）点燃A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是铜．
（2）装置B的作用是检验是否有二氧化碳气体生成．
（3）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变成蓝色，说明有一氧化碳气体生成，证明李洋同学的判断是正确的．
【实验反思】
（4）李洋同学对CO产生的原因进行了分析．
①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO；
②原因二：反应C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；
③原因三：…
如果是原因一，反应的化学方程式是CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO↑．
如果是原因二，反应的化学方程式是CO₂+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
（5）从环保角度考虑，你认为该装置还需要做怎样的改进？在C装置后增加一个尾气处理装置，如放置一只点燃的酒精灯或套上一只气球等．

13．向AgNO₃和Cu（NO₃）₂混合溶液中加入足量的铁．则铁优先与硝酸银反应，方程式为Fe+2AgNO₃=Fe（NO₃）₂+2Ag，然后铁与硝酸铜反应方程式为Fe+Cu（NO₃）₂=Fe（NO₃）₂+Cu请在下图中画出产生银和铜质量变化情况．

12．下列关于溶液的说法正确的是（　　）

	A．	饱和溶液一定是浓溶液
	B．	溶液都是无色的
	C．	饱和溶液可以在一定条件下变成不饱和溶液
	D．	只要在溶剂质量不变的情况下，饱和溶液始终能保持其饱和状态

11．小明周六去郊游，出发前到超市买了4种饮品，其中属于溶液的是（　　）

A．

“永和”豆浆

B．

“古田山”矿泉水

C．

“美汁源”果粒橙

D．

“伊利”纯牛奶

10．下列基本操作正确的是（　　）

	A．	观察量筒里液体的体积，应该把量筒举起读数
	B．	打开试剂瓶盖应把瓶盖倒放在桌面上，标签朝着手心
	C．	滴管吸满药液后，管口要靠在试管壁上，使液体沿着试管壁流下
	D．	取放粉末状的药品要用镊子

9．小明将一片土豆放入过氧化氢溶液中，发现过氧化氢溶液的分解速率加快．查阅资料后知道土豆中含有一种生物催化剂--过氧化氢酶，于是他设计了如下实验：常温下将几片土豆放入甲试管，分别往甲、乙试管内注入相同体积与溶质质量分数的过氧化氢溶液（如图所示），观察试管内气泡产生的速率．
（1）小明设计的乙装置起对照作用．
（2）过了一会，小明把甲试管再放在0℃的环境中，发现产生气体的速率比原来减小，这说明过氧化氢酶的催化效率与温度有关．
（3）小明在课堂上学到人体唾液中也含有酶，他用唾液替代土豆片重复上述实验，发现没有气泡产生，说明酶具有专一性．

8．小方同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH溶液，不知该溶液是否变质，于是他进行如下实验，请你参与并回答下列问题：
（1）小方猜测该溶液已变质，其依据是氢氧化钠能与二氧化碳反应．
（2）取少量原溶液于试管中，滴入饱和石灰水，发现石灰水变浑浊，说明原溶液变质该反应的化学方程式为Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH．
（3）为了进一步探究氢氧化钠溶液是否完全变质，请帮助完成下列实验报告：

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量样品于试管中，加入 氯化钙溶液	生成白色沉淀	溶液只有部分变质
②取少量充分反应后的溶液与试管中，滴入 无色酚酞试液	溶液变红色

7．（1）气泡爽是一种冲调饮料，其主要成分是柠檬酸（C₆H₈O₇）和碳酸氢钠（NaHCO₃）；使用时将一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中，加入200mL凉开水，看到有大量气泡快速产生，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料．
①在制作饮料过程，闻到一股酸甜的气味，说明分子具有的性质是不断运动的．
②柠檬酸（C₆H₈O₇）中碳、氢元素的质量比是9：1，碳元素的质量分数是37.5%（计算结果精确到0.1%）．
③气泡爽原料中的柠檬酸（C₆H₈O₇）和碳酸氢钠（NaHCO₃）粉末混合加水后，可以发生以下反应，3NaHCO₃+C₆H₈O₇═C₆H₅O₇Na₃+3X+3CO₂↑，则X的化学式为H₂O；
④所得饮料又称为碳酸饮料，其原因是CO₂+H₂O═H₂CO₃（用化学方程式表示）．
⑤所得饮料中滴加紫色石蕊试液会变红，然后再加热，发现溶液始终是红色的，则可能的原因是柠檬酸过量．
（2）根据化学方程式计算：8.4g铁在足量的氧气中燃烧可生成四氧化三铁多少克？