4．某初级中学学生为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证．
【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡．
【查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末：氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉．
【提出假设】（只写一种假设）黑色粉末是MnO₂，无色溶液是H₂O₂．（用化学式）
【设计实验】向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液，用排水法法收集一试管气体；检验气体（写出操作方法）将带火星的木条伸入试管下部
【实验现象】带火星的木条复燃
【实验结论】此气体是氧气，原假设成立．
写出用这种黑色粉末和无色溶液制取氧气的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

3．同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．
（1）填表

实验步骤	观察到的现象
①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分反应．	产生气泡，溶液由无色变为浅绿色
②在①所得的溶液中，插入铜丝，充分反应．	无明显现象
③在②所得的溶液中插入铝丝，充分反应．	铝丝表面会覆盖一层黑色物质，溶液变为无色

结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu
（2）将铝丝插入前应进行的操作是将铝丝插入前需先用砂纸打磨；
（3）小强同学认为要得到Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，只需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是铜→铁→铝．

2．请结合如图所示常用的仪器和装置，回答有关问题：

（1）写出标号仪器的名称：e量筒；f集气瓶．
（2）选择如图中的ab或ac（填序号）可组合成实验室制取二氧化碳的发生装置；收集二氧化碳气体，可选择如图中的g（填序号）装置；若要检验二氧化碳气体，则需将气体通过盛有澄清的石灰水的装置．

1．某件刚用洗涤剂洗过的衣服，每次用手拧干后的湿衣服残留溶液为200克，其中含洗涤剂的质量分数为1%，试分析计算下列问题：
（1）这件湿衣服上含洗涤剂质量有多少克？
（2）现用5800克清水对这件衣服进行漂洗，那么漂洗后溶液中溶质的质量分数是多少？

20．小明同学想测定60℃时硝酸钾的溶解度，他在60℃的温度下，慢慢的往100克水中加硝酸钾固体，数据如下表所示：

硝酸钾的质量（克）	50	80	110	120
溶解的质量（克）	150	180	210	210

请你来帮小时得出结论：在60℃时，硝酸钾的溶解度是110克，固体物质的溶解度除了与溶质、溶剂本身的性质有关之外，通常还与外界环境中的温度有关，60℃时硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数是52.4%（精确到0.1%）．

19．结合所学化学知识及原理，完成下列问题．
（1）氧元素、硫元素属于不同种元素，但化学性质相似，其原因是氧元素和硫元素最外层电子数都是6．
（2）H₂O和H₂O₂的组成元素相同，但化学性质不同，其原因是分子的构成不同．
（3）金刚石和石墨都是由碳元素组成，但其物理性质差异却很大，其原因是碳原子排列不同
（4）古代书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色的原因碳在常温下具有稳定性．

18．如图为某化学反应的微观模拟示意图，●表示氧原子，○表示氢原子．请你根据图示回答下列问题：
（1）A、B、C三种物质中属于化合物的是C（填序号）；
（2）该反应前后没有发生变化的粒子是氢原子和氧原子．（填微粒名称）
（3）此反应的反应类型是化合反应（填基本反应类型）

17．用物质的序号填空：①金刚石 ②氢气 ③石墨 ④一氧化碳 ⑤氧气 ⑥二氧化碳
（1）具有还原性的气体单质是②；
（2）具有优良导电性的非金属单质是③；
（3）自然界中最硬的物质是①；
（4）俗称为“干冰”的气体是⑥
（5）能使带火星木条复燃的是⑤；
（6）易与血液中的血红蛋白结合，从而使人中毒的是④．

16．请你用化学符号填空：
（1）2个硫原子2S； （2）保持水的化学性质的最小粒子是H₂O；
（3）2个碳酸根离子2CO₃^2-； （4）标出氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃．

15．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反前后各物质的质量如下表：

物质	甲	乙	丙	丁
反应前的质量（g）	20	50	80	30
反应后的质量（g）	0	100	50	x

下列说法不正确的是（　　）

	A．	发生的反应是分解反应		B．	x的值是30
	C．	发生的反应是化合反应		D．	丁可能是此反应的催化剂