科目: 来源: 题型:多选题
| A.物质的用途 | B.资源的利用和保护 |
| ①用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 ②用适量的小苏打发酵做面包 ③把铵态氮肥与熟石灰混合使用以提高肥效 | ①防止金属腐蚀是保护金属资源的一种途径 ②保护空气要减少有害气体和粉尘的排放 ③爱护水资源要节约用水和防止水体污染 |
| C.对实验意外事故的处理 | D.用“化学”的眼光分析 |
| ①酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧,立即用湿布或沙子扑灭 ②实验时药液溅入眼睛,立即用水冲洗,切不可用手揉搓 ③取某烧碱溶液加盐酸时有气泡,可重取另一瓶新配制的烧碱溶液再做一次实验 | ①离子是带电的原子或原子团,所以带电的微粒一定是离子 ②使酚酞试液变红色的就是碱溶液 ③空气中含量较多且性质比较活泼的气体是氮气 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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| A. | 肥皂水鉴别硬水和软水 | B. | 酚酞试液鉴别硫酸钠和硫酸溶液 | ||
| C. | 燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳 | D. | 品尝的方法鉴别食用盐和工业用盐 |
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