相关习题
 0  146530  146538  146544  146548  146554  146556  146560  146566  146568  146574  146580  146584  146586  146590  146596  146598  146604  146608  146610  146614  146616  146620  146622  146624  146625  146626  146628  146629  146630  146632  146634  146638  146640  146644  146646  146650  146656  146658  146664  146668  146670  146674  146680  146686  146688  146694  146698  146700  146706  146710  146716  146724  211419 

科目: 来源: 题型:解答题

8.实验课上,老师分析金属与盐溶液的反应时指出,在金属活动性顺序里,位于前面的金属
能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来,但钾、钙、钠等除外.小明很好奇,于是
做了金属钠与硫酸铜溶液反应的实验.
【进行实验】取一块绿豆大小的金属钠,放入盛有20毫升硫酸铜溶液的烧杯中,发现金属钠浮在液面上不停打转,产生大量气体,烧杯发烫,溶液中出现了蓝色絮状沉淀,并没有出现紫红色的铜.一会儿,部分沉淀渐渐变黑.
【提出问题】金属钠与硫酸铜溶液反应后的产物是什么?
【查阅资料】
①钠能与水反应生成一种碱,同时放出气体.
②氢氧化铜受热至60-80℃变暗,温度再高分解为相应的金属氧化物和水.
【实验探究1】探究生成的气体是什么?
小明将上述实验药品放入锥形瓶中,立即塞上带导管的单孔塞,将导管通入肥皂水中,将燃着的木条靠近飘起的肥皂泡,有爆鸣声.说明生成的气体是氢气,点燃该气体前一定要先检验纯度.
实验探究2】探究沉淀的成分是什么?
【猜想与假设】沉淀中有Cu(OH)2和氧化铜,可能还有Cu.
【实验验证】
实验步骤实验现象结论
将锥形瓶内反应后的物质过滤,向滤出的固体中加入足量的稀硫酸固体全部溶解
溶液变成蓝色
沉淀中没有Cu
【实验结论】通过实验,小明同学得出结论:钠加入到硫酸铜溶液中会先与水反应,生成物再与硫酸铜反应生成氢氧化铜.请写出生成蓝色沉淀的化学方程式
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
【反思与交流】出现黑色物质的可能原因是钠和水反应放出大量的热,氢氧化铜受热分解生成氧化铜.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

7.A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,它们之间有如图16所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质可转化为另一种物质,“-”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一种相同的元素,
常温下,A是最常用的溶剂,C为红棕色固体,则A的化学式为H2O,C与D 的反应在工业上的应用是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物,B物质俗称纯碱,D可用于金属除锈.则A的化学式为CO2,写出B→C这一反应的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

6.根据如图所示的实验回答问题:

(1)甲是电解水的实验,正极端的试管收集到的气体是氧气,它与负极端试管内气体的体积比是1:2.
(2)乙是过滤液体实验,其中玻璃棒的作用是引流.
(3)丙是验证化学反应前后质量守恒的实验,反应结束后天平的指针将偏右(选填“偏左”、“偏右”或“不变”),该反应是否遵守质量守恒定律是(选填“是”或“否”).

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

5.化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开化学.
(1)生活中常用灼烧闻气味的方法鉴别棉纤维和羊毛纤维.如果衣服上沾有油污,可用洗涤剂洗去,这是因为洗涤剂具有乳化功能.
(2)喝了冰镇汽水以后,常常会打嗝,这种现象说明气体的溶解度与温度有关.
(3)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的有毒气体,这是利用了活性炭的吸附性.
(4)自行车是“绿色出行”的交通工具,为防止自行车链条生锈可采取涂油的措施.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

4.某同学用图14所示装置研究铁丝燃烧实验.
(1)依次打开K2和K1,A中反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)接通电源,预热铁丝(事先已打磨好),并未立刻观察到铁丝燃烧,可能的原因是温度没有达到着火点或氧气浓度不够.
(3)铁丝剧烈燃烧后,立刻关闭K1.当燃烧停止一段时间后,C中水流入B,产生该现象的原因是铁丝燃烧消耗了瓶中的氧气,同时放出大量的热,使气体逸出,冷却后瓶内压强小于外界大气压.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

3.天然气和太阳能都是清洁能源,越来越得到现代社会的广泛使用.天然气属于不可再生能源(选填“可再生”或“不可再生”),其主要成分燃烧的化学反应方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.太阳能来源于太阳内部发生的核
聚变(选填“裂变”或“聚变”)反应.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

2.对如图5所示实验分析不正确的是(  )
A.甲:烧杯内部有水雾生成,说明蜡烛的成分中含有氢元素
B.乙:试管内液面上升,说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应
C.丙:是关于电动机的原理实验
D.丁:平面镜成像的实验中运用了等效替代法

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

1.建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式.下列解释不正确的是(  )
A.金刚石、石墨物理性质存在明显差异的原因是它们的原子排列方式不同
B.警用缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断运动
C.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子体积增大
D.酸有一些相似的性质,是因为在不同的酸溶液中都含有H+

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

20.下列关于物质性质及用途的描述中,错误的是(  )
A.氧气具有氧化性,可作为燃料
B.碳具有还原性,可冶炼金属
C.氮气的化学性质稳定,可作为保护气
D.干冰升华吸热,可作制冷剂

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

19.保护环境,节约资源,从我做起.下列做法符合这一理念的是(  )
A.生活污水直接排放B.垃圾分类回收处理
C.废旧电池掩埋在土壤中D.自来水可以尽情使用

查看答案和解析>>

同步练习册答案