6．做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液（不考虑其他杂质）．某同学处理废液时做了如下实验：取废液缸中上层清液于烧杯中，逐滴滴入Na₂CO₃溶液至过量．记录滴入Na₂CO₃溶液质量（x）与有关量的变化关系如图所示．下列判断正确的是（　　）

	A．	图中纵坐标（y）表示生成CO2的质量
	B．	反应进行到C点时，溶液中的溶质只有NaCl
	C．	C点溶液的pH＞7
	D．	AB段发生反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

5．某兴趣小组的同学围绕着LNG船舶使用的金属材料进行了研究．
【阅读与思考】（1）在焊接不锈钢管道时，通常要使用氩气作保护气，这是因为氩气的化学性质稳定．
（2）金属在海水中易生锈腐蚀．造船工业为了避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌另外一种金属．利用该金属与铁的活动性的不同，保护铁不易被腐蚀．

【研究课题1】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，哪种金属先被腐蚀呢？
【实验设计1】将打磨后的金属片进行如图1所示的实验，放置一段时间后将观察到的现象及分析填入下表：

现象	分析
甲中：铝片表面出现灰白色物质，铁片表面几乎没有明显现象．	铝与铁在潮湿的环境中接触，铝首先被腐蚀．
乙中：铁片表面出现红棕色固体，铜片表面几乎没有明显现象．	铁与铜在潮湿的环境中接触，铁首先被腐蚀．

【得出结论】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，活动性较强填“强”或“弱”）的金属首先被腐蚀．
【知识应用】造船工业为避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌的金属是D（填编号）．
A．银块      B．铜块      C．锡块      D．锌块
（3）LNG船还使用了大量的锌铜合金．
【研究课题2】测定锌铜合金中铜的质量分数
【实验设计2】进行如图2所示的实验．
（1）图中量气管和水准管可用来测量气体体积，为准确测量氢气的体积，在读取量气管中液面读数的过程中，应注意AB（填编号）．
A．读数时视线与凹液面最低处相平
B．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
C．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时再读数
（2）实验前，将已经打磨过的块状锌铜合金加工成碎屑，其目的是：增大和稀硫酸的接触面积，加快反应速度．
（3）实验操作步骤：检查气密性，将药品和水装入各仪器中，连接好装置后，再次检查装置的气密性，记录量气管的液面位置为5mL，由A向B滴加足量试剂，待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录量气管的液面位置为85mL；将B中剩余固体过滤，洗涤，干燥，用电子天平称其质量为0.416g．
【数据处理】该实验条件下，氢气的密度是0.09g•L^-1．根据上述的数据计算锌铜合金中铜的质量分数．
锌铜合金中铜的质量分数为64%   （请在答题卡上写出计算过程）

4．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）图1为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生，发生反应的化学方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，通电一段时间后，玻璃管a收集到的气体是氢气，可用带火星的小木条检验玻璃管b中气体．

（2）已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子数之比．该实验
中能说明水的化学式为“H₂O”的实验现象是氢气和氧气的体积比为2：1．
（3）水电解的过程可用下列图示表示．该反应发生时，微粒运动变化的先后顺序是A．

A．①②③④B．④①③②C．①②④⑨D．①④③②
（4）下列是几种常见的净水方法：①过滤   ②活性炭吸附   ③用漂白粉消毒
④静置沉降   ⑤加明矾沉降   ⑥蒸馏
请从物质变化的角度，选择一种分类标准对以上6个过程进行分类：
分类标准物理变化，包括事例①②④⑥ （填序号）．
（5）图2是探究燃烧条件的实验，烧杯中热水的作用一是提供热量，二是隔绝空气．
（6）小海用图3装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是②③①④③（填序号）．
①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水．

3．如图所示：甲、乙、丙、丁各是一种单质；A、B、C是氧化物，C中两种元素质量之比为3﹕8；丙是一种紫红色金属．图中“-”表示两端的物质问能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．
（1）推断并写出下列物质的化学式：
B：CuO，丁：O₂．
（2）写出下列反应的化学方程式
反应①：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O；
反应④：2CuO+C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．

2．在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．
（1）在C₆₀、金刚石、硫酸铜三种物质中，由分子构成的物质是C₆₀．
（2）用符号完成下面问题：
①由一种原子形成的两种不同离子Fe²⁺、Fe³⁺；
②含有两种相同原子的两种不同离子SO₃^2-、SO₄^2-．
（3）从微观角度解释下列问题：
①一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是分子的构成不同；
②金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是碳原子排列方式不同．
（4）如图表示核电荷数为11～17的元素最高和最低化合价．
①从图中可知，硫元素的最高正价氧化物的化学式为SO₃．
②若某元素既可显正价，又可显负价，则最高正价与最
低负价绝对值的代数和为8．
（5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质．下列各组微粒中属于等电子体的是B（填字母序号）．
A．NO和O₂       B．CO和N₂        C．SO₂和CO₂      D．H₂O和NH₃
（6）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下所示．

①写出该反应的化学方程式4NH₃+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N₂+6H₂O．
②该反应中，A、C两种物质的质量变化之比为17：14．

1．2015年8月12日晚11时30分左右，天津港国际物流中心区域内瑞海公司所属化学危险品仓库发生特大爆炸事件．消防队员在灭火时，一些化学品遇到水又发生二次爆炸．这次爆炸事件再次告诉我们，不同物质引起的火灾，应采取不同的灭火方法．
在国家标准《火灾分类》（GB-4968-85）中，将不同性质的火灾分为A、B、C、D四类：
A 类火灾：指固体物质火灾．如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等．
B 类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾．如汽油、柴油、石蜡火灾等．
C 类火灾：指气体火灾．如煤气、天然气、氢气火灾等．
D 类火灾：指金属火灾．如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等．
请回答完成以下内容：
（1）燃烧的条件是：①有可燃物；②温度要达到可燃物的着火点；③与氧气（或空气）接触．
（2）乙醇失火属于B类火灾，乙醇完全燃烧的化学方程式是C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．
（3）某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO₂的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应生成氧化镁和碳．写出该反应的化学方程式为2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C，基本反应类型为置换反应，实验说明，D 类火灾不能使用CO₂（或二氧化碳）灭火．

20．如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

（1）仪器a的名称是长颈漏斗．
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，为检查A装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端伸入装有水的烧杯中．若装置气密性良好，烧杯内导管中的现象（画圈部分）是A．

选项	A	B	C	D
现象放大图

要从完全反应后的残余物中回收MnO₂，以下①～④的操作步骤，你认为正确的顺序是A．（提示：K₂MnO₄能溶于水，MnO₂不溶于水）
①洗涤       ②烘干       ③过滤        ④溶解
A．④③①②B．④③②①C．①②④③D．①②③④
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，发生装置可选B（填编号）．实验时要求能随时控制反应进行或停止，图中符合该条件的发生装置是ad（填编号），能使反应暂时停止的实验操作是关闭弹簧夹．

（4）某化学兴趣小组利用如图所示装置来研究微粒的性质，过程如下：
①在桌面上垫一张无色透明的塑料纸．
②在塑料纸上的A处滴一滴无色酚酞试液，B处滴一滴浓氨水．
③迅速用表面皿盖住，并观察现象．
在表面皿中可以观察到的现象是：无色酚酞试液变红（或者A处溶液变红）．

19．竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品，这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附．某课外活动小组对竹炭进行初步探究．

【提出问题】竹炭中是否含有碳元素
【猜想与假设】竹炭中含有碳元素
【查阅资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红．
【设计实验】所用装置如图1所示．（A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳）
（1）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色．
（2）小玥认为应在A、B装置间，再增加一个C装置，目的是检验二氧化碳已除尽．
（3）课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是没有进行尾气处理，请你设计解决的方法在a处用气囊收集或加一盏点燃的酒精灯．
（4）小亮认为可以用如图2所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为不可以（填“可以”或“不可以”），原因是因在E装置中通入的是一氧化碳和氧气混合气体，高温可能会爆炸．
【结论】竹炭中含有碳元素．
【拓展延伸】竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是B．
A．可除衣领袖口等处的汗渍　　B．不能除去口中异味　　C．虫咬、灼烧可消炎止痛．

18．下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

17．采用适当的试剂，可从石灰石（主要成分是CaCO₃）中获得高纯度CaCO₃，其流程如图1：

①流程图中进行的操作1、操作2的名称是过滤；
②写出石灰石煅烧的化学方程式CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑，该反应的基本反应类型是分解反应．
③该流程图所示物质中，溶于水放出大量热的氧化物是CaO，该物质与水反应的化学方程式为CaO+H₂O═Ca（OH）₂．
④使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一．上述流程中有的物质可以再利用，该流程中可循环利用的物质是CO₂、H₂O（填“化学式”）．