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科目: 来源: 题型:选择题

4.生活中的下列做法错误的是(  )
A.每到冬季时节,哈市的人们经常用铜质的炭火锅涮肉
B.用炉具清洁剂除去纯棉内衣上的油污
C.运动出汗过多时,常引用一些食盐水来补充由于出汗而流失的钠元素
D.燃气灶火焰呈现黄色时,此时应调节灶具的进风口,即加大空气的进入量

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列实验操作或图形正确的是(  )
A.向试管中倾倒液体B.倾倒二氧化碳
C.用滴管滴加稀盐酸D.称量氢氧化钠固体

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科目: 来源: 题型:选择题

2.化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开化学,如图图片中的内容属于化学直接保障人体健康的贡献是(  )
A.人造大理石B.开发新能源-可燃冰
C.合成洗涤剂D.合成药物

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科目: 来源: 题型:解答题

1.造纸厂生产过程中会产生大量含硫化氢的废气和含氢氧化钠的废水,需经过一系列科学处理后才可排放.
(1)硫化氢中硫元素化合价是-2,其中氢元素的质量分数是6%(精确到1%,下同).
(2)小明取80g该样品于烧杯中,逐滴加入10%的稀盐酸,至恰好完全反应时,消耗稀盐酸73g(废水中其他成分不与稀盐酸反应).请计算反应后溶液中溶质质量分数.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.为探究化学反应后的质量关系,某实验小组用如图装置进行了实验,有关反应的化学反应方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.若将该实验中的Na2CO3溶液换成其他试剂也能得出满意的结论,你认为该试剂可以是硫酸铜.
实验结束后,烧杯中剩余溶液的溶质是什么?同学们进行了深入探究.
【作出猜想】反应后溶液的溶质是Na2CO3和NaOH.
【设计方案】李欢认为上述猜想中的一种物质不需要验证,理由是氢氧化钠是生成物.
张华设计的实验方案是取少量反应后的溶液,向其中倾倒足量的稀盐酸,观察到有大量气泡产生,即可证明上述猜想的正确.
【进行实验】同学们按张华的方案进行了实验,证明了上述猜想的正确.
王乐收到启发选择了张华所选试剂不同类别的物质进行检验,也得出了正确结论.王乐所选试剂是CaCl2溶液.
【反思扩展】同学们讨论后认为,检验无色溶液中溶质的成分,实验设计思路是:向无色溶液中加入的试剂应该能与被检验物质反应产生明显现象.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.请用化学用语填空.
(1)煤是山西的宝贵资源,火力发电的原料是煤,煤中的主要元素是C;产生的电可用于电解水以证明水的组成,电解水的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)汾河是山西的母亲河,汾河水中含有大量镁离子,其符号是Mg2+;鱼、虾等大量生物能在汾河中生存,是因为河水中溶有O2

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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列各组物质间能通过一步反应实现如图转化关系的是(  )
XYZ
AKMnO4O2CO2
BCuCuOCuSO4
CH2OCa(OH)2CaCl2
DNaNO3NaOHNa2SO4
A.AB.BC.CD.D

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17.对下列事实的解释正确的是(  )
事  实解  释
A用明矾净水明矾将水中的悬浮物分解
B稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中都含有氯元素
C碘受热升华,体积增大温度升高,分子体积变大
D水与过氧化氢的化学性质不同1个过氧化氢分子比1个水分子多1个氧原子
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源: 题型:选择题

16.关于CO2的下列叙述中,正确的是(  )
A.CO2会造成酸雨
B.CO2由1个碳元素和2个氢元素组成
C.汽水中部分CO2与水反应生成了H2CO3
D.CO2灭火的原理是降低了可燃物的着火点

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科目: 来源: 题型:选择题

15.下列物质由原子直接构成的是(  )
A.B.氧气C.氯化钠D.二氧化碳

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同步练习册答案