15．如图是初中化学常见物质的转换关系图．其中A、B常温下都为液体且组成元素相同，X、E都为黑色固体，I为蓝色絮状沉淀．请回答下列问题：

（1）E的化学式：CuO；X在化学反应中的作用是：催化作用；
（2）反应①的化学方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；反应⑥的化学方程式：2NaOH+CuSO₄═Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓．

14．碘盐是在食盐中添加了一定量的碘酸钾（KIO₃），碘酸钾中I元素的质量分数为59.3%（精确到0.1%），碘酸钾中碘元素的化合价为+5．防辐射最有效的措施是每天摄入碘100mg．经化验某品牌的加碘盐每1000g中含有碘元素50mg．若我们每天只食用加碘盐来防治核辐射，则要食用此加碘盐2000g．所以每天加碘盐防治核辐射不合理（填“合理”或“不合理”）．

13．金属在生产生活中有着非常广泛的应用．
（1）在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决贫血（填“甲状腺肿大”、“贫血”或“骨质疏松”）而实施的项目．
（2）常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂，其主要成分为活性铁粉．请将下列脱氧中的主要反应的化学方程式补充完整：4Fe（OH）₂+O₂+2H₂O═4Fe（OH）₃；此反应的基本类型是化合反应．
（3）实验室开放日，同学们在验证钢、铁、锌、银四种金属的活动性顺序时．小明发现四种金属中有一种金属的盐溶液与其他三种金属单质都能发生反应，请你写出其中一个反应的化学方程式Fe+2AgNO₃═Fe（NO₃）₂+2Ag．
（4）目前世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%～40%．请举出一种保护金属资源的方法：在铁制品表面刷油漆，防止铁制品锈蚀．

12．用X+Y=M+N表示某些化学反应，请按要求写出相应的化学反应方程式各一个．
（1）若X是氯化钡，M是不溶于稀硝酸的白色沉淀：BaCl₂+2AgNO₃═Ba（NO₃）₂+2AgCl↓（答案合理即可）．
（2）若X、Y均是氧化物：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂（答案合理即可）．

11．（1）千山附近有许多温泉度假村，是人们休闲度假的好去处．
①温泉水富含钾、钙、镁、硅等，这里的“钾、钙、镁、硅”指的是C．（填标号）
A．分子　　　　　　　　　　B．原子　　　　　　　　　　C．元素
②温泉水的pH在7.5～8.9之间，该温泉水显碱性（填“酸性”、“碱性”或“中性”）．
（2）化肥为保证粮食丰产，起到了重要的．常用的化肥有：
A．尿素[CO（NH₂）₂]B．硝酸钾KNO₃C．硝酸铵　NH₄NO₃
①上述化肥中属于复合肥的是B（填序号）；
②硝酸铵溶解于水后溶液的温度明显降低（填“升高”或“降低”）．

10．化学就在我们身边．请你回答下列问题：
（1）50mL酒精与5OmL水均匀混合后体积小于100mL，是因为分子间有间隔；
（2）水的生成和分解实验，均可以说明水是由氢氧两种元素组成的；
（3）75%的酒精溶液是医疗上常用的消毒剂，该溶液的济剂是水；
（4）洗涤剂能使油污在水中分散成细小的液滴，这种现象称为乳化．

9．从Ca、Mg、O、Cl中选择适当的元素，按要求写出相应物质的化学式：
（1）一种非金属单质：O₂或Cl₂．
（2）一种金属氧化物：CaO或MgO．
（3）一种难溶性的碱：Mg（OH）₂．
（4）一种可溶性的盐：CaCl₂或MgCl₂．

8．碳铵（碳酸氢铵）是一种速效氮肥，如图1是某袋碳铵标签的一部分，某科学兴趣小组为测定该袋碳铵的纯度，取8.5g样品加入足量的浓氢氧化钠溶液中共热，（碳铵中的杂质不与氢氧化钠反应，反应的方程式为NH₄HCO₃+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+2H₂O+NH₃↑），把产生的所有NH₃用足量的硫酸溶液吸收，同时测量两分钟内硫酸溶液增加的质量，结果如表所示

时间/S	0	20	30	40	60	80	100	120
增加质量/g	0	0.7	1.0	m	1.5	1.6	1.7	1.7

试回答下列问题
（1）你认为在使用碳铵肥料时应注意的问题是储存和运输时要密封，不要受潮或暴晒；施用后要盖土或立即灌溉；不要与碱性物质混用．
（2）请在如图2所示的坐标纸上，以反映时间为横坐标，以产生NH₃质量为纵坐标，画出产生气体的质量随时间变化的关系曲线，并判断表中m约为1.2．
（3）试计算该样品中碳酸氢铵的质量分数（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）

7．如图所示，甲、乙、丙是初中科学中常见的物质，图中“-”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物，生成物及反应条件已略去）
（1）如果甲为一种碱，且与硫酸铜溶液反应能产生两种沉淀，则甲为氢氧化钡．
（2）如果乙为NaOH，则内可能是酸、盐、氧化物（写出物质的类别），写出反应①的化学方程式Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．

6．学习了二氧化碳的性质后，小科设计了如图所示的实验进行验证：
（1）用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到在2处的实验现象是紫色石蕊溶液变红．
（2）3处的澄清石灰水并没有出现预期的浑浊现象，可能的原因是一种可能是用的稀盐酸不稀，是得到的二氧化碳中混有较多的氯化氢气体，另一种可能是澄清石灰水不是新制的，有可能变质，还有一种可能是通入的气体太少或过多．
（3）请你说出该实验的一条有点：增强可比性．