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科目: 来源: 题型:实验探究题

18.某研究小组对自动充气气球(示意图如图1)进行下列探究.
[查阅资料]该气球充气原理是:通过挤破液体包,使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体,实现气球自动充气.
(1)为检验气体是二氧化碳,可选用氢氧化钙溶液(填试剂名称).
探究一:液体包内溶液酸碱性的探究
(2)室温时,用pH试纸测得溶液的pH=3,则该溶液呈酸性.
探究二:白色粉末成分的探究
[猜想与假设]甲同学认为是碳酸钙;乙同学认为是碳酸钠;丙同学认为是碳酸氢钠.
[设计并进行实验]
(3)将少量白色粉末放入水中搅拌,固体全部溶解,说明甲同学的猜想不正确(填“正确”或“不正确”).
(4)室温时,分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸(装置如图2),记录如表:
实验编号锥形瓶内物质最终得到CO2体积/mL
名称质量/g
 ①碳酸氢钠0.10V1
 ②碳酸钠0.10V2
 ③白色粉末aV1
实验①的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;表中a=0.1;V1>V2(填“>”、“<”或“=”).
[分析并得出结论]
(5)如何从上表中获取证据并得出结论?根据实验1.3可知,最终得到的二氧化碳体积相等,因此,白色粉末是碳酸氢钠.

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科目: 来源: 题型:选择题

17.2015年世界环境日中国的主题是“践行绿色生活”,下列做法符合这一主题的是(  )
A.节假日随父母出游,经常开私家车B.鼓励雾天焚烧垃圾
C.废旧电池掩埋在土壤中D.减少燃煤发电,增加太阳能发电

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科目: 来源: 题型:推断题

16.已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下的转化关系.其中A、C两种物成的组成 元素相同,且常温下为液体,E是天然气的主要成分,请回答:

(1)写出D、E两种物质的化学式:DCO2,ECH4
(2)写出B→D的化学方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2(合理即可);
(3)写出E→D+C的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目: 来源: 题型:推断题

15.根据如图五种微粒的结构示意图,回答下列问题:

(1)图中微粒共能表示三种元素,这几种元素共同组成化合物与盐酸发生反应的化学方程式是:HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)图中表示的阴离子是(用离子符号表示)O2-

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科目: 来源: 题型:选择题

14.水、食盐、醋、熟石灰均为生活中常见的物质,利用这些物质难以完成的实验是(  )
A.鉴别烧碱是否变质B.柃验自来水中是否含有氯离子
C.证明鸡蛋壳里含有碳酸盐D.鉴别白糖和纯碱

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科目: 来源: 题型:填空题

13.根据给出的元素周期表中部分原子的结构示意图,回答问题.
(1)质子数为12的元素名称为镁;
(2)在化学反应中Na原子和Li原子都容易失去1个电子;
(3)氧原子结构示意图为,推测氧元素在元素周期表中应排在第二周期.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.浓硫酸见光会发生化学变化,其化学方程式为4HNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑.
(1)X的化学式为O2
(2)请标出HNO3中氮元素的化合价$H\stackrel{+5}{N}{O}_{3}$.
(3)硝酸具有酸的一些共同性质,是因为它在水溶液中也能解离出H+(用化学符号).

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科目: 来源: 题型:选择题

11.下列类推正确的是(  )
A.硝酸铵溶于水吸收大量的热,食盐溶于水也吸收大量的热
B.氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气,氮肥尿素与碱研磨也可放出氨气
C.实验室用块状石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,实验室也可用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳
D.氢气与空气混合点燃可能爆炸,CO与空气混合点燃也可能爆炸

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科目: 来源: 题型:选择题

10.根据如图实验,判断下列说法错误的是(  )
A.浓盐酸有挥发性B.HCl分子在不断运动
C.Y杯溶液颜色会改变D.Y杯内发生了置换反应

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.在实验操作考试时,某同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们提出了如下假设:
【猜想】猜想一:没有变质;猜想二:部分变质;猜想三:全部变质.
【査阅资料】Na2C03溶液呈碱性.
【进行实验】对猜想二进行验证.
实验步骤实验现象结论
1.取少许该溶液于试管中,滴入适量的溶液.猜想二正确
2.静置上述溶液,取上层清液少许于另一支试管中,滴入几滴溶液
【反思】保存氢氧化钠溶液,必须注意密封.

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同步练习册答案