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    科目： 来源： 题型：填空题

    2．如图所示：
    （1）该图进行的是过滤操作；
    （2）该操作用于净水，可除水中不溶性杂质；
    （3）在此操作中玻璃棒的作用是引流，滤纸的边缘要高于液面（填“高于”或“低于”），这主要是为了防止若高于滤纸边缘，液体会沿着滤纸和漏斗之间的缝隙流下，达不到过滤的目的；
    （4）若要得到纯净的水，则还需进行的操作是蒸馏．

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    科目： 来源： 题型：推断题

    1．将“宏观物质、微观粒子、化学符号”统一起来是学好化学必有的思维方法．如图是某化学反应的微观示意图，请回答：
    （1）图中，表示的物质是水；
    （2）图中所表示的变化，在化学反应前后分子（选填“分子”或“原子”）种类发生了变化，是化学变化；
    （3）图中所表示的化学变化可用化学方程式表示为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；反应基本类型是分解反应；
    （4）由该图示获得的信息还有：反应前后元素种类不变（写一条即可）

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    科目： 来源： 题型：选择题

    20．下列说法中，正确的是（　　）
    A．污染空气的气体有CO、SO2、CO2
    B．水中Ca2+、Mg2+含量过多会造成水体富营养化
    C．氢气与空气混合就会发生爆炸
    D．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气

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    科目： 来源： 题型：解答题

    19．用文字表达式来表示下列化学反应．
    （1）生成物是一种有刺激性气味气体的化合反应：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
    （2）生成物是能使澄清石灰水变浑浊的气体的化合反应：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
    （3）实验室里利用氯酸钾制取氧气的分解反应：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    18．在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果．
    （1）用滴管取用试剂后平放或倒置：液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；
    （2）实验剩余的药品放回原试瓶：污染试剂；
    （3）加热时试管外壁有水珠：试管炸裂．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    17．做细铁丝在氧气燃烧中实验，集气瓶底要放少量的水或细砂，目的是防止降落的熔化物炸裂瓶底．铁丝要绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积和氧气充分接触，有利于铁丝持续燃烧，下端系一根火柴棒的目的引燃铁丝．该反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    化学反应的类型为化合反应．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    16．下列说法中：A．玻璃很脆，容易破裂B．鞭炮爆炸C．氧气在液态时为淡蓝色D．木材可以燃烧E．水加热变为水蒸气F．食物腐烂G．氧气具有氧化性H．咬碎食物；
    （1）属于物理性质的是AC （填字母，下同）；
    （2）属于化学性质的是DG；
    （3）属于物理变化的是EH；
    （4）属于化学变化的是BF．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    15．写出下列实验所需要的一种主要仪器的名称．
    （1）用作少量试剂的反应容器需要试管；
    （2）给物质加热需要酒精灯；
    （3）称量少量固体药品需要托盘天平．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    14．我能用化学符号或物质名称完成下列填空．
    （1）二氧化硫：SO2；  
    （2）高锰酸钾：KMnO4．
    （3）P2O5：五氧化二磷；         
    （4）KClO3：氯酸钾．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    13．下列语言叙述中正确的是（　　）
    A．催化剂在化学反应里只是加快化学反应速率
    B．化合反应不一定是氧化反应，氧化反应一定是化合反应
    C．为了防止“白色污染”，必须禁止使用一切塑料袋
    D．给固体物质加热时，试管口要向下倾斜，目的是防止试管炸裂

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