15．我市某冶炼厂购进了100t“铜灰”（主要成分是CuO和不参与反应的杂质），某兴趣小组同学在这批铜灰中进行取样，并称取样品5g，进行如图所示实验，直到反应完全．冷却后对玻璃管内的残留固体进行称量，其质量为4.2g，此时，石灰水的质量增加了1.76g，对于实验测得的数据怎样用于计算，组内同学有不同的意见：（提示：反应为CO+CuO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO₂，实际反应中石灰水不能完全吸收二氧化碳．）

（1）小许认为要用“4.2g”这个数据，请你用这个数据计算5g铜灰还原后能生成几克铜？
（2）小黄认为要用“1.76g”这个数据，请你帮小黄计算5g铜灰还原后能生成几克铜？
（3）试比较小许和小黄谁错了？为什么？计算100t铜灰最多可冶炼出多少吨纯净的铜？

14．很多同学都喜欢树叶书签，制作树叶书签的试剂常用NaOH或Na₂CO₃．在家里制作树叶书签，也可用洗衣粉代替NaOH或Na₂CO₃，既方便，价格也低．小青同学在家用NaOH制作树叶书签的具体方法如下：首先选取大小适当、稍老一些的树叶（如广玉兰树叶）放在烧杯中，加入125g10%的氢氧化钠溶液，加热煮沸10～15分钟（不搅拌），取出，冲洗，将叶片压平，最后系上各色丝带，漂亮的叶脉书签便做好了．在制作过程中：
（1）需称取12.5g氢氧化钠固体．称取时，要将其放在小烧杯中．称量时若发现天平指针向左偏转，则应C（填序号）．
A．增加砝码    B．移动游码    C．取出一些NaOH固体     D．再加一些NaOH固体
（2）可用洗衣粉代替NaOH或Na₂CO₃制作树叶书签，说明洗衣粉呈碱（填酸性、碱性或中性）．
（3）小青将洗净的树叶放在配制好的溶液中煮沸后取出，溶液的质量减少了5g，溶质质量分数也有所减小．为了测定剩余溶液中NaOH的质量分数，小青向溶液中逐渐加入7.3%的稀盐酸，当溶液PH=7时，消耗盐酸50g．计算：
①生成NaCl的质量．
②剩余溶液中NaOH的质量分数．

13．如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．

（1）甲图中，t₂℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是A．P点所表示的含义为t₁℃时，B、C两物质的溶解度相等．
（2）t℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法是蒸发溶剂，增加溶质．
（3）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？C．（提示：镁和盐酸反应放热）

12．在①石灰石 ②氧气 ③明矾 ④二氧化碳 ⑤氨气 ⑥稀盐酸六种物质中（填序号）
（1）可用于净水的是③；
（2）可用于炼钢的气体是②；
（3）洗涤试管上难溶的氧化物可用⑥；
（4）制水泥①；
（5）可作为温室肥料的是④．

11．沐浴在阳光下的绿色植物悄悄地进行着一个重要的化学变化--“光合作用”．该反应的反应物与生成物中，属于单质的是O₂（填化学式），属于氧化物的有CO₂、H₂O（填化学式）；该反应将光能转化成了有机物中的化学能．

10．将下列各名词填在与之相对应的空格中（只需填序号）．
①乳化   ②结晶   ③溶解   ④挥发
（1）少量氢氧化钠固体放入水中，一会儿消失了③；
（2）打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶塞，瓶口出现白雾④；
（3）将洗洁精洗去餐具上的油污①；
（4）冷却热的硝酸钾饱和溶液，出现晶体②．

9．将一定质量的氢气与氧气的混合气体点燃，充分燃烧后得到9 克水，又知原混和气体中氢气与氧气的质量比为3：2，则原混合气体质量为（　　）

A．

20克

B．

5克

C．

19克

D．

40克

8．一般说来，下列转化中，能经过一步化学反应实现的是（　　）

A．

Fe→FeCl3

B．

CuO→Cu（OH）2

C．

CO→Na2CO3

D．

NaOH→H2O

7．下列实验操作正确的是（　　）

	A．	将称量物放在托盘天平的右盘上称量
	B．	用酒精灯的外焰给试管加热
	C．	将粗盐加入到盛有20毫升水的量筒中，用玻璃棒搅拌使其溶解
	D．	用手拿盛有3毫升稀硫酸和氧化铜的试管加热，验证酸跟碱性氧化物的反应

6．化学课上小欣同学通过学习有关水的知识知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比却略大于2：1．针对这一发现，你认为以下做法不可取的是（　　）

	A．	反复多次实验查找原因
	B．	查找实验装置是否漏气
	C．	所得数据与理论值差不多，可认为实验已成功
	D．	大胆假设：氧气比氢气易溶于水