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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列化学实验操作正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
检查装置气密性
C.
加热高锰酸钾
D.
滴加液体

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科目: 来源: 题型:填空题

5.H符号既可表示氢元素,又可表示1个氢原子.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.中科院的全超导的“人造太阳”--托克马克核聚变试验装置的调试运行成功,使我国在该领域的研究处于世界前列.氘和氚是核聚变的原料(氘、氚原子核内都只有1个质子,中子数分别为1和2),聚变发生后,氘、氚原子核转变为氦原子核.根据以上叙述,下列说法正确的是(  )
A.氘原子和氚原子属于不同种元素
B.氦原子核内含2个电子
C.氚原子中有一个电子
D.氘原子和氚原子的原子质量分别为2和3

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列根据实验所得数据绘制的图象中,正确的是(  )
A.图①是将铁粉加入到一定量的稀盐酸中,生成氢气的质量与加入铁粉质量的关系
B.图②是用一定量的木炭还原氧化铜,剩余固体质量与反应时间的关系
C.图③是向等质量的金属镁和锌中加入足量且质量分数相等的稀硫酸,生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系
D.图④是向久置空气中的NaOH溶液中加入盐酸,生成氯化钠的质量与加入盐酸体积的关系

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科目: 来源: 题型:选择题

2.下列图象能正确反映所对应叙述关系的是(  )
A.
向PH=3的溶液中不断加水
B.
一定量的硫酸铜与锌粒反应
C.
向H2SO4和CuSO4混合液中加NaOH溶液
D.
给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.某区青少年活动中心的科学探究小组的同学们欲对香烟燃烧的烟雾中含有的二氧化碳和一氧化碳进行检验.请你参与他们的探究.对烟雾进行适当处理后,他们设计如下装置并进行实验.可供选择的试剂有:澄清石灰水、氢氧化钠溶液、浓硫酸、酚酞试剂、氧化铜.

(1)装置①和装置⑤完全相同,其作用的不同之处是装置①是检验二氧化碳的存在,装置⑤是检验有一氧化碳的存在反应产生二氧化碳.
(2)装置②的作用是吸收CO2;装置⑥的作用是收集尾气CO.
(3)判断一氧化碳气体存在的依据是④中黑色的CuO变红色,并且⑤中液体变浑浊.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

20.某学生用胆矾制取氧化铜固体,并研究氧化铜能否在氯酸钾受热分解实验中起催化作用.实验步骤如下:①称量a g胆矾固体放入烧杯中,加水配制成溶液,向其中滴加氢氧化钠溶液至沉淀完全,过滤;②把步骤①中的滤渣转移至蒸发皿中,加热至全部变成黑色氧化铜为止;③过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量为b g;④分别取一定质量的上述氧化铜固体和氯酸钾固体混合均匀,如图所示,加热、收集反应生成的氧气.
请回答下列问题:
(1)上述各步操作中,需要用到玻璃棒的是①②③④(填写序号).
(2)为保证Cu2+沉淀完全,步骤①中溶液的pH应大于10,简述用pH试纸测定溶液的酸碱度时pH试纸的实验操作用干燥的玻璃棒蘸取少量溶液滴在pH试纸上,将呈现的颜色和标准比色卡对比,读数.
(3)为证明氧化铜在氯酸钾的分解反应中起催化作用,在上述实验后还应该进行的实验操作是cadbe(按实验先后顺序填写字母序号).
a.过滤      b.烘干      c.溶解     d.洗涤      e.称量
(4)但有的同学认为,还必须另外再设计一个实验才能证明氧化铜在氯酸钾受热分解 的实验中起催化作用.你认为还应该进行的另一个实验是另取相同质量的氯酸钾固体,不加氧化铜直接加热,对比放出氧气的速率快慢.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.“碳捕捉技术”是指通过一定的方法将工业生产中产生的CO2分离出来并利用.如何利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,其基本过程如下图所示(部分条件及物质未标出).
(1)整个工业生产过程中,可以循环利用物质有氢氧化钠、氧化钙.
(2)“反应分离”环节中,分离的基本操作是过滤.
(3)“反应分离”环节中,发生了复分解反应的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.“高温反应炉”中的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目: 来源: 题型:计算题

18.维生素C是一种人体必需的维生素.查阅资料可知下列信息:
    部分性质    生理作用

维生素C
化学式:C6H8O6
无色晶体,易溶于水;在酸性溶液
中稳定,中性或碱性溶液中易被空气氧化…
促进人体生长发育,增强人体对
疾病的抵抗能力…
请参与下列问题的讨论.
(1)维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为9:1:12.
(2)某兴趣小组的同学对维生素C进行实验探究,其实验结果如下图所示.实验说明了维生素C在空气中氧化除跟氧气有关外,还与温度有关.
(3)①该兴趣小组同学对某果计饮料中维生素C的含量进行测定,反应原理为:C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI 
实验步骤如下:
a.取果汁饮料10mL,用煮沸并冷却的蒸馏水稀释到50mL
b.加醋酸溶液酸化     c.加入少量指示剂
d.逐滴加入稀碘水至完全反应,实验测得恰好反应时,消耗溶质碘的质量为25.4mg.计算该果汁饮料每100mL中含维生素C的质量为多少mg?

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科目: 来源: 题型:实验探究题

17.根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题.
(2)实验室用A装置制取氧气,写出反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)实验室用D装置收集氧气,当气泡连续均匀冒出时开始收集;
(5)E装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从b端通入(填“a”或“b”).

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同步练习册答案