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8.在化学实验课上,老师为每组同学分别提供了氢氧化钠溶液、稀盐酸、酚酞试液、pH试纸等用品,让他们做有关酸碱性质的实验.以下是几位同学的做法:
(1)小明同学想测氢氧化钠溶液的pH值,他的测定方法是将pH试纸放在干净的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,将显示的颜色与标准比色卡对照,读出pH值.
(2)小红同学的实验如图所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止,请回答:
①酚酞溶液的作用是判断反应是否恰好完成;
②写出该反应的方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O,用玻璃棒搅拌的目的是使反应物充分接触,完全反应.
③当溶液颜色恰好变为无色时,这瓶溶液中溶质是NaCl(写化学式).

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7.运用所学的化学知识回答下列问题.
(1)液化天然气(LNG)是我市正在推广的公交车燃料,它具有燃烧效率高、污染小的优点.写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)用井水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生的浮渣多,该井水是硬水(填“硬水”或“软水”).
(3)向Al(NO33、AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸时,有气泡产生.则滤液中含有的金属离子有Al3+和Zn2+
(4)目前人类以化石燃料为主要能源为减少污染,提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳和水的反应,其微观示意图如图所示:生成物C和D的分子个数比为1:1.

(5)“84”消毒液可用于灾区防疫,其主要成分是次氯酸钠(NaClO),制取它的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为Cl2

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6.a、b 两种物质的溶解度曲线如图所示.下列说法正确的是(  )
A.a、b 的溶解度均为20g
B.加水或降温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液
C.30℃时,将a溶液降温至15℃,溶质的质量分数一定变小
D.分别向100g 水中加入a和 b的混合物20g,升温至30℃,所得a溶液可能为不饱和溶液

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5.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是(  )
A.因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液
B.因为氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
C.同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率
D.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8

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4.规范的操作是实验成功的保证,如图所示下列实验操作正确的是(  )
A.
收集O2
B.
稀释浓硫酸
C.
过滤
D.
测溶液pH

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3.下列实验现象的描述中,正确的是(  )
A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体三氧化二铁
B.将铝丝插入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色
C.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变为蓝色
D.将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中,有蓝色沉淀产生

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2.A~E是初中化学常见的物质.它们之间的转化关系如图所示,(部分反应条件、反应物及生成物已略去,“-”表示一定条件下相邻物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系.)已知A、B、C、E是四种化合物,其中A、B在常温下为气体且组成相同,E是一种黑色粉末,D为红色金属单质.请回答下列问题:
(1)写出E物质的化学式CuO;
(2)反应①属于化合反应(填基本反应类型);
(3)写出反应②的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(合理即可);
(4)写出物质A在实际生活中的一种用途用于灭火等(合理即可).

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1.下列物质属于纯净物的是(  )
A.生铁B.水蒸气C.食盐水D.洁净的空气

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20.2008年我国发生奶粉中填加三聚氰胺,而引起婴幼儿中毒事件.三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体,化学式为[C3N3(NH23],无味.(在现有奶粉检测的国家标准中,主要进行蛋白质、脂肪、细菌等检测.因为蛋白质是含氮的,所以只要测出食品中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白质含量.)计算:
(1)三聚氰胺的相对子质量是126,其含氮的质量分数为66.7%.
(2)某品牌奶粉1袋(400g)中加了1g三聚氰铵,相当于增加了多少g蛋白质?(蛋白质中氮元素的平均含量为16%)

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19.化学兴趣小组用如图装置探究炼铁的原理.
(1)加热Fe2O3之前要先通一会儿CO,目的是排净玻璃管中的空气,防止加热时发生爆炸.
(2)方框中要连接其它装置,目的是防止一氧化碳污染空气.
(3)玻璃管A中发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,现象是红色粉末变黑
(4)装置B中发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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