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科目: 来源: 题型:选择题

5.从下图所示实验中得出的结论不正确的是(  )
A.甲实验说明发电机的原理是电磁感应
B.乙实验说明光在同种均匀介质中沿直线传播
C.丙实验说明铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁
D.丁实验说明二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大

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科目: 来源: 题型:选择题

4.学习科学知识的目的是运用知识解释日常生活中的现象,分析和解决生产生活中的实际问题.下列分析不合理的是(  )
A.用洗衣粉能洗去衣服上的油污,是因为洗衣粉有乳化作用
B.夜间看到月光,是月亮反射太阳光的缘故
C.搅拌能加快蔗糖在水中的溶解,其原因是增大了蔗糖的溶解度
D.“下雪不冷,化雪冷”是因为化雪的过程中需要吸收热量

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科目: 来源: 题型:选择题

3.某化学兴趣小组同学设计了以下实验方案:①粗盐中泥沙的去除可采用溶解、过滤、蒸发的步骤;②只用酚酞试液鉴别出NaOH、HCl和NaCl三种无色溶液;③用Fe(NO32溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性;④可用Ca(OH)2溶液来检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质.其中正确说法的个数是(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目: 来源: 题型:选择题

2.下列有关实验操作、现象、解释或结论都正确的一组是(  )
选项实验操作现象解释或结论
A将水加入浓硫酸中配置成稀硫酸,将铁粉置于其中有气泡产生,溶液呈棕黄色铁是排在氢前的金属
B验纯后,将纯净氢气直接在空气中点燃产生淡蓝色火焰氢气可以在空气中安静的燃烧
C向试管中的未知无色溶液中,加入适量的稀盐酸溶液有无色气体产生该无色未知溶液中一定有CO32-
D将ag的铁钉投入到硫酸铜溶液中,反应一段时间后,取出、洗净、烘干、称量为bg铁钉上覆盖一层红色的物质金属活动顺序为:Fe>Cu,且析出铜的质量为
(b-a)g
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源: 题型:选择题

1.能达到实验目的方案是(  )
A.
比较铁和锌的金属活动性强弱
B.
比较KNO3在不同溶剂中的溶解性(20℃)
C.
比较两种盐中金属元素对H2O2的催化效果
D.
探究反应物接触面积对反应速率的影响

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科目: 来源: 题型:填空题

20.在①氧气②二氧化碳③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中,选择适当序号填写在下面空格中:
(1)可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是①   
(2)可用于制硝酸和化肥的是④
(3)在电光源中可制霓虹灯的是⑤ 
(4)大量释放会造成温室效应的气体是②
(5)松脆的饼干遇到会变软的是③.

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列有关知识的归纳完全正确的一组是(  )
    A.物质的用途  B.元素之最
液态氧气:火箭的燃料
二氧化碳:常见的灭火剂
人体中含量最多的元素:氧元素
地壳中含量最多的金属元素:铁元素
   C.物质鉴别  D.化学与健康
铜丝和镁条:观察颜色
氧气和二氧化碳:通入澄清石灰水
人体缺铁会引起贫血症
人体所需的元素应尽量从保健品中摄取
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源: 题型:选择题

18.对下列实验中出现的异常现象分析合理的是(  )
A.制取CO2气体时,始终收集不到CO2--可能是收集CO2的集气瓶没盖严
B.用排水法收集氧气时收集到的氧气不纯--可能是刚开始出现气泡就收集气体
C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂--可能是用于引燃的火柴过长
D.在粗盐提纯实验中过滤速率过慢--可能是滤纸破损

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科目: 来源: 题型:选择题

17.下列实验现象描述正确的是(  )
A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,产生白烟,生成黑色固体
B.电解水时正极产生的气体体积比负极产生的少
C.细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体

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科目: 来源: 题型:解答题

16.小丹同学收集到一瓶浑浊的长江水,利用如下流程来净化水,最终制成蒸馏水.

请回答下列问题:
(1)A加入的物质是明矾,操作①的名称是过滤,该操作需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、漏斗.
(2)操作②选用活性炭除去水中一些有异味物质和有色的物质,该过程主要是物理
变化(填“物理”或“化学”).
(3)小丹同学取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是硬水,通过操作③煮沸(填操作③的名称)可以将该硬水软化.

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同步练习册答案