11．甲、乙、丙为不同类别的化合物，是初中化学常见的物质．其中乙属于氧化物；甲的浓溶液有刺鼻气味，打开瓶盖能在瓶口形成白雾．
（1）甲的化学式为HCl．
（2）若乙为固体，与水反应制取丙可改良酸性土壤，乙制取丙的化学方程式为CaO+H₂O═Ca（OH）₂．
（3）若乙常温下为气体，其固体易升华，可由甲溶液与丙反应得到．乙为CO₂；丙中一定含有的元素是碳、氧元素．
（4）若乙常温下为液体，是甲溶液与丙溶液反应的产物之一，丙的类别可能是碱或盐．

10．制作糕点常用Na₂CO₃或NaHCO₃作膨松剂，我校化学兴趣小组的同学根据Na₂CO₃和NaHCO₃的性质进行了一系列探究．
【查阅资料】
（1）溶解度比较：

溶解度	10℃	20℃	30℃	40℃
Na2CO3	12.5g	21.5g	39.7g	49.0g
NaHCO3	8.1g	9.6g	11.1g	12.7g

（2）已知碳酸氢钠在270℃左右就能分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而碳酸钠受热不分解．
【探究一】NaHCO₃和Na₂CO溶解度差异的探究．
小方同学分别取xg两种固体粉末加入20℃10g水中充分溶解，通过观察现象区分出碳酸钠和碳酸氢钠，x可能是A．
A．2      B．0.96      C．0.5      D．3
【探究二】测定某Na₂CO₃和NaHCO₃混合物中NaHCO₃的质量分数
[方案一]称取一定质量样品，置于坩埚中加热至恒重后，冷却，称量剩余固体质量，计算．
（1）坩埚中发生反应的化学方程式为：2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑；
（2）实验中，需加热至恒重的目的是保证NaHCO₃全部分解．
[方案二]利用如图装置进行实验，装置B中放有样品（整套装置气密性良好，各装置中气体吸收剂足量）．

【实验步骤】
（1）检查装置的气密性；  （2）称取样品10g，加到装置B中；  （3）称量装置B、C、D的质量（含药品）；  （4）连接装置；  （5）加热；  （6）停止加热继续通入空气；  （7）再次称量装置B、C、D的质量（含药品）．
【数据记录】

	装置B	装置C	装置D
实验前物质的质量/g	180.0	200.0	122.2
实验后物质的质量/g	176.9	201.5	124.8

【问题回答】
①上图装置C的作用是除去水蒸气，装置C中一个明显的错误是右侧导管伸入液面以下．
②实验过程中必须向装置内通入空气，装置A中发生的化学方程式为2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O，若没有装置A，造成测定结果偏大（填“偏大”“不变”或“偏小”）
【讨论分析】小红同学认为，表格中三组数据都可以计算该样品中NaHCO₃的质量分数，但小张认为不能用C装置的质量变化来计算，其理由是装置A中逸出的水蒸气会进入装置C中，改进方法：在装置A、B之间增加一个浓硫酸的干燥装置．小王又认为用装置D的质量差会偏大而影响计算，应增加一个操作：连接D装置前，缓缓鼓入空气，目的是排尽装置内的二氧化碳气体．
【数据处理】经过反复讨论，大家一致赞成应该利用表格中的装置B的质量变化进行计算NaHCO₃和Na₂CO₃混合物中NaHCO₃的质量分数84%．
【拓展应用】固体Na₂CO₃中混有少量NaHCO₃，可通过加热方法除去．

9．通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答下列问题．

（1）请写出图中标号a、b仪器的名称：a试管；b集气瓶．
（2）实验室常用加热高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，选用的发生装置和收集装置是（填装置序号）AD或AE．
（3）已知CO₂是一种密度比空气大，且能溶于水的气体．F装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水或与水反应，植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．写出实验室制取二氧化碳化学方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

8．如图是学生经常使用的交通工具．自行车，请完成下列各题：
（1）由金属材料制成的有C（选一种物质填序号），属于合成材料的是B（选一种物质填序号）．
（2）车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈，生锈实质上是铁与空气中水、氧气发生了一系列复杂的反应而造成的；写出除锈化学方程式Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O
（3）利用铁生锈的原理在食品工业上还有应用．“纳米Fe粉”，可以用于食品保鲜，称之为“双吸剂”，请用化学方法检验使用一段时间后的“双吸剂”是否完全失效，写出鉴别过程（填“操作、现象和结论”）加稀盐酸，无气泡生成则完全失效
（4）用打气筒给轮胎打气后，轮胎内空气分子间的距离小于（填“大于”、“小于”、或“等于”）空气中分子之间的距离．
（5）废旧的自行车不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是防止污染环境，节约金属资源．

7．学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题．
（1）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是元素（填“单质”、“元素”或“原子”）．
（2）用煤炉生火时，常用木材引燃，原因是木材着火点较低已被点燃，再用其燃烧热量引燃煤．2014年12月我国首次在南海钻获高纯度天然气，其主要成分是甲烷，写出其燃烧的化学方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（3）小明奶奶过生日，他和爸爸妈妈送去了鲜花和生日蛋糕，点燃蜡烛许愿后，大家一起将蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是将温度降至着火点以下．
（4）均衡膳食，有利于人体健康．小恒某天中餐吃了米饭、红烧肉、花生米、水煮鱼，你认为他中餐所吃的食物中缺乏的营养素是维生素．

6．下表除去杂质的方法中，正确的是（　　）

选项	物质（括号内为杂质）	除去杂质的方法
A	Cu（NO3）2溶液（AgNO3）	加过量铜粉，过滤
B	KCl溶液（CaCl2）	加适量Na2CO3溶液，过滤
C	CuO（Cu）	滴加足量稀盐酸，过滤
D	HCl（水蒸气）	将气体通过生石灰

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

5．某无色气体可能含有H₂、CO、CH₄ 中的一种或几种，将无色气体在氧气中充分燃烧，将燃烧后的气体通过浓硫酸的装置，质量增加了10.8克，在将剩余气体通过氢氧化钠溶液的装置，质量增加13.2克（假设每一步反应或吸收均完全），下列说法正确的是（　　）

	A．	该气体一定含有H2、CO、CH4		B．	该气体可能只含H2、CH4
	C．	该气体可能只含CO、CH4		D．	该气体可能只含CH4

4．现有实验操作后某废液缸中的一杯无色溶液．关于该溶液中所含溶质，有如下几种猜测，其中合理的（　　）

	A．	H2SO4、KOH、NaCl		B．	KNO3、NaCl、CuSO4
	C．	AgNO3、NaCl、HCl		D．	H2SO4、Na2SO4、KNO3

3．向AgNO₃、Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤液中滴加稀盐酸有白色沉淀产生．下列说法中，正确的是（　　）

	A．	所得滤渣中一定含有铜和锌
	B．	所得滤渣中一定含有银和铜
	C．	所得滤渣中一定含有银、铜和锌
	D．	所得滤液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2+

2．下列化学方程式书写正确的是（　　）

	A．	2P+5O2  $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ P2O5		B．	Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2
	C．	H2O2   $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$  H2↑+O2↑		D．	NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑