8．如图一为A、B两种固体物质的溶解度曲线，图二是将其中某种物质在一定量水中充分溶解（烧杯①）然后再冷却降温后的情况（烧杯②）．

（1）在 t₁℃时，A、B两种物质的溶解度是ag．
（2）溶解在烧杯中的物质是B．
（3）t₂℃时，向100g A的饱和溶液加入100g水，所得溶液中溶质质量分数是10%．
（4）现有同时含A、B两种溶质的饱和溶液．若要从该溶液中提取纯净的A物质，具体的操作是降温结晶、过滤、冷水洗涤、干燥．

7．钙是人体内含量最高的金属元素，是构成人体的重要组分．有关该元素及其化合物的部分信息如下图所示：

（1）图一中，A是钙元素在周期表中的部分信息，钙元素的相对原子质量为40.08；B是钙元素形成的一种粒子的结构示意图，该粒子带两个单位正电荷，则m-x=12．
（2）图二中，钙元素的一种白色块状固体化合物与水化合，转化成另一种白色粉末状固体化合物，同时放出大量热．该反应的化学方程式为CaO+H₂O═Ca（OH）₂．

6．化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验．已知所用实验装置气密性良好；实验一中的样品取自于市售的某品牌“暖宝”（一种防寒取暖用品），成分为铁粉、活性炭粉和少量氯化钠．

关于该实验，有如下说法：①实验时滤纸包要用少量水润湿；②安装气球有助于实验安全；③白磷要足量且熄灭即可打开弹簧夹；④实验后滤纸包中可观察到有红色固体；⑤实验证明化学反应中不是只有氧化反应才放热；⑥两个实验均能证明空气是混合物且其中约含$\frac{1}{5}$体积的氧气．其中正确说法的个数有（　　）

A．

2个

B．

3个

C．

4个

D．

5个

5．下列有关说法错误的是（　　）

	A．	实现CaCO3→CaO→Ca（OH）2→CaCO3的转化不涉及置换反应
	B．	循环进行CO$\stackrel{+C}{?}$CO2的相互转化时CO2的质量保持不变
	C．	铜不能实现Cu$\stackrel{+O_{2}}{→}$CuO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Cu（OH）2的转化
	D．	在HNO3$\stackrel{+甲}{←}$H2SO4$\stackrel{+乙}{→}$HCl$\stackrel{+丙}{→}$HNO3转化中所用的甲乙丙属于相同类别的化合物

4．超氧化钾（KO₂）固体常用作氧气再生剂，主要作为潜艇、宇宙飞船舱的氧源或用于其他需要人工氧源的地方．用超氧化钾供氧时可发生如下反应：4KO₂+2X=2K₂CO₃+3O₂，其中X是一种常见气体．下列关于X的说法正确的是（　　）

	A．	X由碳、氢、氧三种元素组成		B．	X可以用燃着的木条检验
	C．	X中碳、氧元素的质量比为3：4		D．	X中碳、氧元素的化合价代数和为零

3．化学在生活中有广泛的应用，下列说法错误的是（　　）

	A．	活性炭可除去水中的异味但不能降低水的硬度
	B．	使用农药、化肥对人类有利也有弊
	C．	商家用甲醛溶液浸泡海产品保鲜对顾客有益
	D．	食用加铁酱油、加碘食盐等可补充人体健康必需的化学元素

2．下列有关物质的组成与分类说法正确的是（　　）

	A．	葡萄糖（C6H12O6）不属于氧化物但属于有机物
	B．	煤气主要是由一氧化碳、二氧化碳等气体物质组成的混合物
	C．	红磷、木炭、煤、石油、天然气都属于燃料
	D．	合金和塑料属于合成材料

1．下列有关原子、分子的说法正确的是（　　）

	A．	空气是由空气分子组成的		B．	分子可分为原子，而原子不可再分
	C．	原子、分子总是在不断地运动		D．	水汽化时水分子体积变大

20．下表各物质都含有少量杂质，分别写出除去杂质应选用的物质及所发生的化学反应方式程式．

物质	杂质	除杂质选用的物质	发生反应的化学方程式
稀盐酸	稀H2SO4
CO	CO2
NaCl	Na2CO3

19．某校化学探究小组的同学为进行酸碱盐的有关实验，配制了稀硫酸和饱和的澄清石灰水．欲进行实验时，发现未将两种溶液的试剂瓶及时贴上标签，此时瓶已混淆．
【提出问题】如何将稀硫酸和饱和的澄清石灰水鉴别出来？
【设计实验方案】
方案1：取样，分别吹气，可鉴别出两瓶溶液．
方案2：取样，分别滴加饱和碳酸钠溶液，可鉴别出两瓶溶液．
【进行实验】将混淆的两种溶液分别编号为A、B，选择上述方案中的2进行实验．

实验步骤	实验现象	实验结论
		A是稀硫酸 B是饱和氢氧化钙溶液 反应的化学方程式为： Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH

【交流与讨论】除用上述两种方法外，同学们还有许多方法．
例如：可分别选用下列试剂中的①③④（填序号）进行实验，也都能达到鉴别这两瓶溶液的目的．
①pH试纸②铜③氧化铜④氯化钡溶液
【实验后反思】试剂瓶的标签要及时贴好（或经常经常标签是否破损等）．