3．下列关于催化剂的说法正确的是（　　）

	A．	催化剂在化学反应里，一定能加快反应速率，但本身的性质不变
	B．	加热过氧化氢制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加
	C．	二氧化锰只能作分解双氧水的催化剂
	D．	加入催化剂，过氧化氢发生分解反应放出氧气的速度增大

2．如图将滴有酚酞溶液的滤纸条放在试管里，用滴有浓氨水的棉花塞住管口，将试管放在实验台上．
（1）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是便于观察实验．
（2）实验中，观察到滴有酚酞溶液的滤纸条滴有酚酞试液的滤纸条从右到左逐渐变红，这一实验说明分子在分子不停地运动．
（3）某同学做上述实验时，发现试管内滤纸条没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是把无色酚酞滴在棉花上，把氨水滴在滤纸条．
（4）这一实验还能说明所用的两种试剂中浓氨水具有挥发性．

1．竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图1所示）．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．

（1）收集竹子中的气体．
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．

实验步骤	实验现象	实验结论及解释
将所取气体 倒入澄清石灰水，振荡	澄清石灰水立刻变浑浊	有二氧化碳．

（3）测定氧气含量．
【设计实验】同学们设计了如图2所示的方案一和方案二来测定氧气含量．
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
【实验现象】冷却后水进入瓶内约十分之一．
总结：竹子里的这两种气体与空气中的这两种气体相比较，竹子里的二氧化碳含量比空气中多，氧气含量比空气中少．
【反思与评价】
a．实验中磷的量应为足量，原因是将瓶中氧气耗尽．
b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案方案二，原因是方案二的实验始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变．

20．以下是实验室制取气体常用的化学仪器．

请回答以下问题：
（1）写出仪器的名称：A锥形瓶；C集气瓶
（2）甲同学用过氧化氢制取氧气，则他所选用的仪器是：ACDI（填写序号）．
（3）乙同学选用上述仪器组装一套实验室制取氧气的装置，所用的仪器有H，则他还需要的仪器有BCEFG（填写序号）．
（4）写出乙同学制取氧气的化学方程式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑或2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（5）乙同学制取氧气完毕后，发现试管破裂，试写出2点可能的原因：①试管口没有略向下倾斜　　②没有给试管均匀预热或试管外壁有水滴
（6）某同学在制取氧气时，水槽中的水变成了红色，其原因是试管口没有放一团棉花．

19．如图所示，先在烧杯中加入高锰酸钾粉末，再加入蒸馏水搅拌得到紫红色溶液．小明将两根含硫火柴点燃后迅速伸入烧杯B中，片刻后取出火柴，振荡烧杯A，观察到高锰酸钾溶液褪色．小明认为是火柴燃烧生成的二氧化硫使高锰酸钾溶液褪色．小红认为这个实验还不足以说明褪色原因，应补做一个实验．（提示：木条燃烧生成二氧化碳和水等物质）
（1）小明补做的实验是：重新配制了高锰酸钾溶液，向其中滴加蒸馏水振荡，观察现象．
①小明补做实验的目的是验证二氧化碳是否能使高锰酸钾溶液褪色
②小明的实验有无必要，为什么？有必要，木条燃烧也会生成二氧化碳
（2）小红补做了另一个实验，请你写出小红的方法：将火柴换成木条重复以上实验．
（3）如果小红的实验没有出现明显的现象，你的结论是木条燃烧生成的二氧化碳不能使高锰酸钾溶液变色．

18．如图1是一个用氯酸钾、二氧化锰混合物钾制取氧气的实验装置图，请回答：

（1）按图中编号写仪器名称：
①试管；②酒精灯；③铁架台．
（2）当导管有气泡放出时，不宜立即收集，是因为刚冒出的气泡中，主要成分是空气．
（3）实验完毕后，应先把导管移出水面后熄灭酒精灯，原因是能够防止水倒流入试管．
（4）写出这个反应的化学反应式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．．
（5）若药品改用高锰酸钾来制取氧气，则需要在装置中的试管口处塞一团棉花（改进补充）；若改用图2装置收集气体，则气体从a端（填“a”或“b”，下同）通入；若此装置装满水，用排水法收集气体，则从b端通入气体．

17．实验室选用如图所示装置制取气体，根据要求回答下列问题．

（1）指出图中标号仪器的名称a酒精灯 b长颈漏斗
（2）用A装置可制取氧气，其反应的化学反应式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；用排水法收集时发现水槽中的水变成紫红色，其原因是试管口没有塞一团棉花
（3）制取氧气还可用B（填装置序号），该化学反应式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
（4）实验室制取某气体时，既可用C也可用D装置收集．由此推测该气体所具有的物理性质是bc（填序号）．
a．该气体的密度大于空气
b．该气体难溶于水
c．该气体的密度小于空气．

16．从元素周期表中查到钠元素，对其认识正确的是C
A．钠元素相对原子质量是11
B．钠元素属于非金属元素
C．钠元素的原子结构可为，说明钠原子易失电子
D．钠的元素符号为Na．

15．如图是几种常见的实验装置，据图回答下列列问题：

（1）如果用加热固体高锰酸钾制取氧气，则应选择的气体发生装置是A，气体收集装置是C或D，反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（2）若用C装置收集氧气，当观察到导管口气泡连续均匀的冒出时才开始收集，否则收集的氧气不纯，实验结束时应先将导管从水中撤出，再熄灭酒精灯；若用D装置收集氧气验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已收集满．
（3）实验室若选用B和C装置制取并收集氧气，则反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，请用一种简单的方法检验该气体：将带火星的木条伸入集气瓶，若木条复燃，则证明是氧气．
（4）氨气在通常状况下是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小极易溶于水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物制取氨气，则选用的气体发生装置为A．氨气的收集装置可选E，理由是氨气密度比空气小．

14．能直接放在酒精灯火焰加热的玻璃仪器有试管，用于固定和夹持各种仪器的是铁架台（各填一种仪器的名称），请列举烧杯的一种用途配制溶液．