8．下列说法正确的是（　　）

	A．	煤气泄漏，应立即关闭阀门并开窗通风
	B．	为减少“白色污染”，可将塑料垃圾集中焚烧处理
	C．	木材着火，用水扑灭，是因为降低了木材的着火点
	D．	启用闲置的沼气池前，先用燃着的蜡烛进行灯火实验

7．某人患有甲状腺肿大症，他所缺乏的元素主要是（　　）

A．

钙元素

B．

锌元素

C．

碘元素

D．

铁元素

6．化肥对提高粮食产量有重要作用．下列化肥中属于复合肥料的是（　　）

A．

CO（NH2）2

B．

KNO3

C．

NH4Cl

D．

Ca3（PO4）2

5．下列变化属于化学变化的是（　　）

A．

食物腐烂

B．

酒精挥发

C．

瓷碗破碎

D．

空气液化

4．学习了CO₂的有关知识后，同学们查阅资料发现Mg能在CO₂中燃烧：2Mg+CO₂═2MgO+C，所以镁着火不能来CO₂来灭火，但没有找到有关Na能否与CO₂反应的介绍．于是同学们展开了钠着火能否用CO₂来灭火的探究．
【提出猜想】钠能发生类似于CO₂与镁的反应，可能的化学方程式为4Na+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Na₂O+C．
【实验】将燃着的钠伸入装有CO₂的集气瓶中，钠能在集气瓶中继续燃烧．
进一步【查阅资料】得知：
①Na₂O是白色固体，能与CO₂反应生成Na₂CO₃，也能与H₂O反应生成NaOH．
②Ba（OH）₂溶于水而BaCO₃不溶于水．
③Na₂CO₃的存在会干扰NaOH的检测．
基于以上资料，同学们认为钠在CO₂中燃烧的产物情况有所不同，并对产物提出了以下几种猜想：
Ⅰ．Na₂O、C；ⅡNa₂CO₃、C；Ⅲ．NaOH、C；Ⅳ．Na₂O、Na₂CO₃、C
通过理论分析，猜想Ⅲ（填序号）肯定错误的，理由是NaOH中有氢元素而反应物中没有氢元素，根据质量守恒定律可知Ⅲ错误
【验证猜想】

步骤	实验操作	主要实验现象	结论（燃烧产物判断）
（1）	将产物溶于适量水中	部分溶解，试管底部有黑色固体	燃烧产物中肯定有C
（2）	取少量（1）所得上层溶液，加入过量的BaCl2溶液	有白色沉淀生成	燃烧产物中肯定有Na2CO3
（3）	取少量（2）所得上层清液，加入CuSO4（或CuCl2）溶液	有蓝色沉淀生成	燃烧产物中肯定有Na2O

在步骤（2）中BaCl₂溶液为什么要加入至过量？其原因是：完全除去Na₂CO₃，以免Na₂CO₃干扰NaOH的检验．
【结论】猜想Ⅳ（填序号）是正确的．

3．化学实验里，老师给学生准备了如图几种实验装置．

（1）指出仪器的名称：②锥形瓶；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置和收集装置为AC或AE，反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，
（3）实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，选择的发生装置和收集装置为BC，反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（4）NH₃是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热NH₄Cl和Ca（OH）₂两种固体混合物来制取NH₃，应选用的发生装置和收集装置为AD，反应的化学方程式为2NH₄Cl+Ca（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH₃↑+CaCl₂+2H₂O．

2．写出下列反应的化学方程式
（1）甲烷在空气中燃烧：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（2）一氧化碳还原氧化铁：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）铜和硝酸汞溶液反应：Cu+Hg（NO₃）₂=Cu（NO₃）₂+Hg．
（4）苛性钠暴露在空气中变质：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．

1．用元素符号或化学式填空；
（1）2个氢原子2H
（2）3个水分子3H₂O
（3）4个镁离子4Mg²⁺
（4）氯化亚铁中铁元素的化合价$\stackrel{+2}{Fe}$Cl₂；
（5）乙醇C₂H₅OH．

20．某混合气体可能含有CO、H₂、CO₂、H₂O（气）中的一种或几种．为验证其组成，同学们进行实验的装置和现象如下（夹持仪器已省略，假设气体均吸收完全）：
（1）写出B装置发生的化学方程式H₂+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+H₂O和CO+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（2）丁认为，由于他们对装置A（填序号）中的实验现象分析不同而导致结论有差异．根据碳酸盐可转化为CO₂的性质，丁利用上述实验结束后装置内药品和某种常见试剂进行实验，证明了甲的结论是正确的．请写出丁的实验操作过程与现象将A中固体取出，加入烧杯中，加入过量稀盐酸，无明显现象．

结论	甲	乙	丙
	含有CO、H2、H2O（气）	含有CO、H2、CO2	含有CO、H2、CO2、H2O（气）

19．如图甲是科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验装置图．

（1）有同学提出，根据甲装置图可以用硫粉取代红磷，但需要进行改进，请说明如何改进？烧杯内的水改用氢氧化钠溶液．
（2）由于红磷燃烧生成的P₂O₅对人体有一定危害，硫粉燃烧生成的二氧化硫会污染空气．小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如乙图所示．实验时用夹子B夹住橡胶管，打开夹子A，点燃纯净的氢气并迅速插入集气瓶中，使氢气在瓶中燃烧．
①当氢气燃烧的火焰熄灭后，接下来对夹子的操作应是关闭A夹，冷却后，打开B夹
②有同学提出，若用CO取代H₂，进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定．你是否认同并简要说明理由：不能，CO燃烧生成CO₂气体，瓶中气压不变．