12．明明同学在实验室里用高锰酸钾制取氧气，选用了图1所示的仪器：

（1）写出图中标号仪器的名称：①铁架台、②集气瓶．
（2）要完成该实验，还需要补充的一种仪器是酒精灯，试管内还需要补充的一种用品是棉花团
（3）写出用上述方法制取氧气的文字表达式，并在物质名称下方标出其化学式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
KMnO₄K₂MnO₄ MnO₂ O₂．
（4）若用该方法制取并收集氧气，主要有以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；
②把适量固体药品装入试管中，用带有导管的橡皮塞塞紧试管，并固定在铁架台上；③检查装置的气密性；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥从水槽中撤出导管
正确的操作顺序是（填写序号）③②①④⑥⑤．
（5）如何判断氧气已经收集满？当大气泡从集气瓶口向外冒出时，证明满了．
（6）收集两瓶氧气（按图2所示），将带火星的木条分别以甲、乙两种方   式迅速插入集气瓶中，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺．上述实验说明了氧气具有的性质是：①氧气的密度比空气的密度大；②氧气能支持燃烧．
（7）写出另一种实验室制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

11．实验室部分仪器或装置如图一所示，请回答下列问题：

（1）写出标号仪器①的名称长颈漏斗；
（2）若要组装一套用过氧化氢制取并收集干燥的氧气，组合装置可选择图一中的ABCEG（填写仪器下方的字母）；
（3）若用高锰酸钾制取氧气，除需增加棉花外，还必需用要的实验仪器是酒精灯，该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
若制取氧气的主要操作步骤有：a．从水槽中取出导管  b．检验装置的气密性  c．停止加热  d．收集气体  e．加热   f．加入药品．其正确的操作顺序为bfedac
（填字母序号）；
（4）采用图二所示的装置收集氧气，氧气应从a（填“a”或“b”）端导入；
（5）若制取氨气，收集装置只能用H，而不能用F或G，由此可知氨气应具有的物理性质是氨气的密度比空气小，易溶于水．

10．A、B------H八种物质，有如图所示关系：其中D能供给人类呼吸，H是一种氧化物，反应②在一定条件下反应，化学反应前后B的质量和化学性质都不改变．试回答下列问题：

（1）写出物质的化学式：AKMnO₄，DO₂．
（2）B在②中的作用是催化作用．
（3）写出反应②的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（4）G物质可能是碳等．（写出一种即可）

9．元素周期表示学习和研究化学的重要工具，它的内容非常丰富．图中的 ①②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

（1）氧元素的原子序数为8，钙元素的相对原子质量为40.08；由图①、②还能获得的一条信息是钙元素的原子序数为20（或氧元素的相对原子质量为16.00）．由氧、钙元素形成化合物的化学式是CaO．
（2）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是BC（填字母序号），化学性质相似的粒子是AB．D中X的值是8．

8．表是几种原子的构成及其相对原子质量近似值．

原子种类	质子数	中子数	核外电子数	相对原子质量（近似值）
氢	1		1	1
碳	6	6	6	12
氧	8	8	8	16
钠	11	12	11	23
铁	26	30	26	56

通过认真的阅读，你获得的信息有（写出三条）各原子中的质子数等于核外电子数、不同原子质子数不同、相对原子质量等于质子数和中子数的和．

7．将5克固体氢氧化钠完全溶解于45克8%的氢氧化钠溶液中，得到溶液中溶质质量分数是多少？

6．已知A、B都是空气的主要成分，A常作食品保护气；硫在B中燃烧会生成一种无色有刺鼻气味的气体C；实验室中常用无色液体D与一种黑色粉末混合来制取B，同时生成E，E和F都是光合作用的原料．请回答：
（1）写出下列物质的化学式：AN₂，CSO₂
（2）写出下列物质的名称：E过氧化氢，F二氧化碳．

5．（1）20℃时．向100g水中加入40g硝酸钾固体，溶解了20g，此时溶液是饱和（选填“饱和”或“不饱和”）溶液：形成的溶液质量为120g，溶质质量分数为16.7%．
（2）20℃时．向100g水中加入25g氯化钠固体，此时形成氯化钠的不饱和溶液．该溶液溶质质量分数为20%；将其转化为氯化钠的饱和溶液可行的方法有：增加氯化钠等．

4．某科学兴趣小组在综合实践活动中，从石灰厂带来一块石灰石样品，技术员告诉他们此样品中含有的杂质是SiO₂（SiO₂难溶于水，不能与盐酸反应）．为了测定该石灰石的纯度，兴趣小组同学取用10克这种石灰石样品，用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸80克分四次加入，充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量，得到如下数据：

实验次数	1	2	3	4
加入稀盐酸的质量/g	20	20	20	20
剩余固体的质量/g	a	5.0	2.5	1.0

（1）表中a的值为7.5克．
（2）该石灰石样品的纯度．
（3）所用的稀盐酸的溶质的质量分数．

3．某校化学课外活动小组在学习了氧气的化学性质后，进行了一项实验探究，他们设计了如图所示的实验装置进行实验，在燃烧匙里分别放有足量的燃着的红磷和木炭，两个瓶里都充满空气，塞紧瓶塞，等燃烧完毕后冷却到室温，把夹子打开．
现象是A瓶烧杯里的水倒吸到集气瓶内，集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一；B瓶烧杯里的水没有倒吸到集气瓶内，现象发生的原因是红磷燃烧的产物是固体，内外产生压强差，冷却到室温后，松开止水夹，烧杯里的水倒吸到集气瓶内，集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一；木炭燃烧的产物是气体，内外没产生压强差，因此冷却到室温后，松开止水夹，烧杯里的水不会倒吸到集气瓶内．