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    17．下列有关氧气的说法中，正确的是（　　）
    A．化学性质很活泼B．能提供氧，是常用的氧化剂
    C．不溶于水D．能燃烧

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    16．下列关于催化剂的说法中正确的是（　　）
    A．能加快化学反应速率B．能增加生成物的量
    C．不参加反应D．反应前后质量一定不变

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    15．下列内容：①医药 ②燃料 ③塑料 ④陶瓷 ⑤化肥 ⑥炸药 ⑦造纸，其中与化学有关的是（　　）
    A．①②④⑥⑦B．②③⑤⑥C．①③④⑤⑦D．全部

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    14．将Ⅰ与Ⅱ栏中相互有联系的内容用直线连接起来，看谁连的又快又准！

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    13．某化学兴趣小组进行了一系列探究活动，请你一同参与．

    【探究一】：铁丝燃烧是否需要纯氧
    【实验内容】：取0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的O2中实验，实现现象．
    实验现象
    O2%90%70%60%55%
    实验现象燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功难以燃烧，只是发红
    【结论】：就0.38mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为＞55%，且氧气浓度越大，燃烧现象越剧烈．（填“剧烈”或“不剧烈”）；
    【探究二】：铁丝燃烧产生火星四射的原因
    （1）图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是引燃铁丝；
    （2）小明按图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是铁丝燃烧时碰到了集气瓶内壁．

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    12．现有下列物质（1）二氧化碳（2）洁净的空气（3）氧气（4）白糖水（5）澄清的石灰水
    其中属于纯净物的有（1）（3）（填序号，下同）属于混合物的有（2）（4）（5）．

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    11．老师在做镁条在空气张燃烧，细心的同学发现，燃烧后的生成物除了白色粉末状固体以外，还有少量淡黄色固体．
    请回答：镁在空气中燃烧的现象有：发出耀眼的白光、有白色的烟放出大量的热量、有淡黄白色固体生成，镁与氧气反应的文字表达式为镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁．

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    10．空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气．
    （1）分离液化空气可获得氮气和氧气两种主要气体；氮气用作保护气，说明氮气化学性质不活泼．
    （2）利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气，该过程发生物理变化．
    （3）澄清石灰水长期露置空气张，表面出现一层白膜，说明空气中含有二氧化碳．
    （4）空气是由多种气体组成的，其中体积分数大约占0.94%的是稀有气体．

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    9．如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答：

    （1）实验室制取氧气的一个化学式表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）铁在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．I、II两类有氧气参加的化学反应的相同点是（写一条）都有氧气参加反应或都产生热量．
    （3）从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系正：供给呼吸；反：使金属腐蚀．

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    8．下列有关物质用途的说法正确的是（　　）
    A．氧气能支持燃烧，常用作燃料
    B．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气
    C．利用活性炭的吸附性可将硬水软化
    D．实验室用木炭与氧气反应来制二氧化碳

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