20．用分子、原子的观点解释下列现象，其中合理的是（　　）

	A．	“花香四溢”说明分子之间有间隔
	B．	水结成冰，说明水分子停止了运动
	C．	5mL的酒精和5mL的水混合后体积小于10mL，说明分子间有间隔
	D．	热胀冷缩是因为分子受热体积变大

19．下列物质属于纯净物的是（　　）

A．

铜水

B．

食盐

C．

氢氧化钠溶液

D．

O2和O3

18．下列涉及“水”的实验中，操作方法正确的（　　）

A．

读取量筒中

B．

使刚停止沸腾

C．

结晶时待水完

D．

氧气收集完毕

17．浙江省委、省政府发出了“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”的五水共治动员令．下列做法与“五水共治”行动相符合的是（　　）

	A．	围湖造田		B．	随意倾倒生活垃圾
	C．	及时拧紧水龙头		D．	工业废水直接排入河流

16．宏观与微观的桥梁--粒子结构模型
微观粒子看不见、摸不着，化学家通过模型来说明他们心目中粒子的“模样”，揭示物质的微观结构特点，解释微观结构与宏观现象之间的因果关系，模型化的方法是化学科学重要的思想工具．试回答下列问题：
（1）原子的结构
一百多年来，化学家借助构建原子结构模型，逐渐揭开了原子构成的神秘面纱，并通过不断提出新的原子结构模型，逐步形成了今天的原子结构理论．
①如图两种模型是汤姆森和卢瑟福分别于1897年和1911年提出的，其中（填代号，下同）A是由汤姆森提出的．

②下列关于原子结构理论的学说中，汤姆森的观点是（填代号，下同）BCDG，卢瑟福的观点是BEFGH．
A．原子是不可分的     B．原子是可分的
C．原子呈球形     D．在球体内充斥着正电荷，电子镶嵌其中
E．带正电荷的原子核居于原子的中心    F．带正电荷的原子核很小，但集中了原子的大部分质量
G．电子带负电       H．电子在原子核外很大的空间内高速运动
（2）离子的结构
在初中化学中，离子的结构可以用离子的结构示意图来表示．在下图中：

属于阳离子的是（填代号，下同）B，属于阳离子的是AD．
（3）分子的结构
下图中（Ⅰ）和（Ⅱ）分别是两个分子的微观结构模型．你认为它们所代表的物质的化学式是否相同？相同，二者是不是同一种物质？不是．

15．写出下列反应的文字表达式 
（1）镁条在空气中燃烧：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁；
（2）石蜡在空气中燃烧：石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

14．写出下列化学符号：
氢原子H氧原子O水分子：H₂O 氧分子：O₂氢分子：H₂．

13．化学研究的对象是物质．化学就是在分子和原子水平上研究物质及其变化规律的一门自然科学．化学能创造出我们所需要的物质，也能实现能量转化，还能实现物质与能量的转化．绿色植物光合作用就是将光能转化成化学能；给铅蓄电池充电是将电能转化为化学能．

12．某同学用托盘天平称取12.1g药品时，发现指针左偏，他应该（　　）

A．

加砝码

B．

加药品

C．

减少药品

D．

调节螺母

11．打雷闪电的时候，空气中有极少量的氧气（O₂）变为臭氧（O₃）下列说法不正确的（　　）

	A．	它们结构不同		B．	组成氧气和臭氧元素种类相同
	C．	它们是同一种物质		D．	该变化是化学变化