4．山茶油是一种绿色保健品，其主要成分是柠檬醛．已知7.6g柠檬醛在氧气中完全燃烧生成22g二氧化碳和7.2g水，则柠檬醛中（　　）

	A．	只含有碳、氢元素
	B．	一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
	C．	一定含有碳、氢、氧三种元素
	D．	碳、氢元素的质量比为3：4

3．北京2008年奥运会火炬“祥云”使用的燃料是丙烷（C₃H₈），其燃烧后对环境造成的影响很小，体现了“绿色奥运”的理念．丙烷燃烧的化学方程式为：xC₃H₈+yO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$mCO₂+nH₂O，该反应中各物质计量数之和为（　　）

A．

6

B．

7

C．

13

D．

12

2．按要求写出下列符号
（1）氯元素Cl    （3）2个氢原子2H  （4）二氧化碳CO₂．

1．在学校的元旦联欢晚会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来了．小蔡很感兴趣，于是，他和同学们对此进行探究．
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成；
②反应过程中可能有热量放出．
【实验装置】如图所示
【实验探究】
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是氧气．
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：过氧化钠和水反应是放热反应，使吸滤瓶内气体体积膨胀
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（3）小张猜想另一种物质是Na₂CO₃，小蔡认为不可能．小蔡的依据是：质量守恒定律
（4）小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色．说明反应后生成了碱性物质氢氧化钠．
（5）由实验探究的结果，写出过氧化钠与水反应的化学方程式：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑．

20．为了确定CH₄和H₂、CO（简称试验气）三种可燃性气体，可分别让它们在氧气中燃烧，并把燃烧后生成的气体依次通入A、B两个洗气瓶（如图）．回答下列问题：
（1）装置A中盛放的液体是浓硫酸（可用来吸收水蒸汽），装置
B中盛放的液体是澄清石灰水，用来检验二氧化碳．
（2）若装置A的质量增加，B的质量不变，则试验气是H₂，燃烧的化学方程式为2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O．
（3）若装置A的质量不变，B的质量增加，则试验气是CO，B瓶中的反应方程式是CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃+H₂O．
（4）若装置A、B的质量都增加，则试验气是CH₄，若B的质量增加2.2g，则A的质量增加1.8g．

19．实验室常用分解过氧化氢的方法来制取氧气．请通过计算回答：用含过氧化氢质量分数20%的双氧水34克，理论上能制得氧气多少克？

18．苯酚的化学式是C₆H₆O，碳、氢、氧的原子个数比是多少？各元素质量比是多少？若完全燃烧188g苯酚，产生CO₂的质量是多少克？

17．配平下列化学方程式：
（1）1Cu₂（OH）₂CO₃→2CuO+1CO₂+1H₂O
（2）2Al+1Fe₂O₃→2Fe+1Al₂O₃
（3）2Al+6HCl→2AlCl₃+3H₂
（4）2C₂H₆+7O₂→4CO₂+6H₂O．

16．写出下列反应的化学方程式．
（1）在空气中加热铜丝：2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
（2）二氧化碳使紫色石蕊变红色：CO₂+H₂O═H₂CO₃
（3）实验室制取二氧化碳：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（4）实验室加热高锰酸钾：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（5）黑火药是我国古代的四大发明之一，它是由木炭、硫粉、硝酸钾按一定比例混合而成的，点燃爆炸后生成硫化钾、氮气和二氧化碳S+2KNO₃+3C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$K₂S+N₂↑+3CO₂↑．

15．正确、全面理解质量守恒定律，可以从宏观和微观两个角度进行全面分析．现在有下列各项：①元素种类；②原子种类；③分子种类；④物质种类；⑤原子质量；⑥参加化学反应的反应物和生成物的质量总和；⑦原子数目；⑧分子数目．就化学反应前后进行比较，将上述序号填在横线上．
（1）不改变的是：①②⑤⑥⑦；
（2）改变的是：③③；
（3）可能改变的是：⑧．