6．如图是某品牌500毫升装矿泉水标签的一部分，回答相关问题
（1）表中的钠、镁、钾、钙都是指元素．（选填“分子”、“原子”或“元素”）
（2）喝一瓶该矿泉水，最多摄入的偏硅酸的质量为35mg．
（3）生产矿泉水时，对于水中的不溶性固体，可以通过过滤的方法去除．
（4）可以使用肥皂水检验该矿泉水是不是硬水；生活中通常使用煮沸的方法降低水的硬度，在煮沸过程中，溶解在水中的碳酸氢钙会分解成一种白色沉淀、水和二氧化碳，请写出该反应的文字表达式碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$碳酸钙+水+二氧化碳．
天然矿物质含量：mg/L

偏硅酸	25.0～70.0
钠	1.0～25.0
镁	0.1～15.0
钾	0.5～10.0
钙	2.0～35.0
溶解性总固体	50.0～250.0

5．2015年6月5日是新《环保法》实施后首个“世界环境日”，我国环保部将今年的主题定为“践行绿色生活”．
（1）以下选项中，不符合“绿色生活”理念是C（填字母）
A．淘米水浇花 B．步行代替开车 C．夏天将空调温度打的很低 D．提倡双面打印纸张
（2）“低碳生活”是“绿色生活”的一方面，主要是指减少二氧化碳的排放．空气中二氧化碳最主要的来源是煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧，二氧化碳含量过高会造成温室效应（填一种环境问题）．
（3）氢能被誉为“最清洁的能源”，工业上制氢气的一种方法是利用高温条件下碳和水蒸气反应，生成氢气和另一种元素组成与二氧化碳相同且有毒的气体．请写出该反应的文字表达式碳+水$\stackrel{高温}{→}$氢气+一氧化碳；实验室在点燃氢气之前，要先验纯，以免引起爆炸事故．

4．定量测定是化学实验中常用的一种方法，以下是某化学兴趣小组所做的两个定量测定的实验，请回答相关问题．
【实验目的】①测定石灰石和稀盐酸反应所生成二氧化碳的质量．
②测定空气中氧气的体积分数．
【实验设计】实验一：测定生成二氧化碳的质量（如图1）
（1）写出实验中产生二氧化碳的反应文字表达式碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．
（2）将小烧杯中的所有稀盐酸（稍过量）分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断碳酸钙完全反应的主要现象是最后一次加入稀盐酸，没有气泡产生．

实验二：测定空气中氧气的体积分数（如图2）
步骤：
①测量试管的容积为50mL；
②…；
③装入药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接仪器；
④用弹簧夹夹紧胶皮管，加热红磷（足量，且体积忽略不计），观察现象；
⑤燃烧结束后，等试管完全冷却至室温时打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况．
（3）步骤②是：检查装置的气密性．
（4）红磷燃烧的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，在试管内观察到的现象是黄色火焰，大量白烟．
（5）若实验二在打开弹簧夹前，活塞起始刻度为15mL，理论上最终注射器活塞将停留在5mL刻度处．
【数据分析及处理】
（6）已知实验一反应前的总质量[m（大烧杯+石灰石）+m（小烧杯+稀盐酸）]，要计算生成二氧化碳的质量，至少还需要的数据是AC（填字母）．
A．m（小烧杯）       B．m（大烧杯）       C．m（大烧杯+反应后剩余物）
（7）在实验二中，同学们所有的操作皆正确，但注射器活塞最终都停留在理论位置的右边，且偏差较大，造成这种误差的原因主要是注射器的活塞和内壁有较大的摩擦力．

3．二氧化硫是空气中的一种首要污染物，是造成硫酸型酸雨的主要原因．我国2014年度二氧化硫的总排放量超过两千万吨．试根据化学式计算：
（1）二氧化硫的相对分子质量为64
（2）二氧化硫中硫元素和氧元素的质量比为1：1（填最简整数比）
（3）32克二氧化硫中硫元素的质量和多少克硫酸中硫元素的质量相等？（写出计算过程）m（S）=32g×$\frac{32}{16×2+32}×100%$=16g，m（H₂SO₄）=16g÷（$\frac{32}{1×2+32+16×4}×100%$）=49g．

2．根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．

（1）写出图中仪器的名称①铁架台，②长颈漏斗．
（2）实验室用双氧水制氧气，应选择的发生装置是C（填字母，下同），收集装置是D或F，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（3）实验室常加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的来制氨气，氨气密度小于空气且极易溶于水，应选用的发生装置是A（填字母，下同），收集装置是E．

1．某化学兴趣小组利用右下图所示装置来研究微粒的性质，过程如下：
①在桌面上垫一张无色透明的塑料纸．
②在塑料纸上的A处滴一滴无色酚酞试液，B处滴一滴浓氨水．
③迅速用表面皿盖住，并观察现象．
（1）老师建议在塑料纸下垫一张白纸，这样做的理由是便于观察颜色变化．
（2）在表面皿中可以观察到的现象是：无色酚酞试液变红；此实验主要说明构成物质的微粒是在不断运动的．
（3）和书本上的实验相比，请说出本实验的有什么优点（答一点即可）节约药品．

20．利用如图装置进行二氧化碳的制取和性质实验，请回答相关问题
（1）实验中可以观察到的现象：
①B处澄清石灰水变浑浊；
②C处紫色石蕊试液变红；
③D处低（选填“高”或“低”）处的蜡烛先熄灭．
（2）写出C处发生主要反应的文字表达式二氧化碳+水→碳酸，该反应属于化合反应（填一种基本反应类型）．

19．以下是小明同学使用量筒和托盘天平完成相关实验的过程：
（1）①小明欲量取13.5mL稀盐酸，他应该选择25mL（选填“10mL”或“25mL”）的量筒．
②在量取时他仰视读数，实际量得的盐酸＞（选填“＞”、“＜”或“=”）13.5mL．
（2）小明用托盘天平称量药品，当天平达到平衡时游码的位置如图所示：
①若托盘天平的右盘上有40g砝码，则所称量药品的质量是42.4g．
②由于操作错误，他误将药品放在了右盘，天平左盘的砝码还是40g，当天平达到平衡时游码的位置仍是上图位置，则所称量药品的实际质量是37.6g．

18．请将下列七种物质按要求分类（填序号）
①大理石           ②铜            ③空气              ④干冰
⑤高锰酸钾         ⑥水            ⑦液氧
（1）属于混合物的是①③
（2）属于单质的是②⑦
（3）属于化合物的是④⑤⑥
（4）属于氧化物的是④⑥
（5）含有氧分子的是③⑦．

17．选择下列性质填空（填字母）
A．密度   B．硬度   C．溶解性   D．挥发性   E．受热易分解
（1）金刚石的B比玻璃大，因此可用于切割玻璃．
（2）蔗糖和面粉的C不同，可利用此性质将其区分．
（3）金的A比二氧化硅（黄沙的主要成分）大，因此淘金时沙先被冲走．
（4）碳酸氢铵因为具有E的性质，因此打开试剂瓶可以闻到刺激性气味．