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科目: 来源: 题型:解答题

12.写出下列反应的化学式表达式,并填空:
①红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;该反应是化合反应;
②二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
③碳酸氢铵受热分解NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑,该反应是分解反应,
所以保存碳酸氢铵化肥的方法是密封保存于阴凉处.

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11.用化学用语表示:
①2个氢分子2H2;   
②相对分子质量最小的氧化物是H2O;
③3个亚铁离子3Fe2+;   
④氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3
⑤2个铵根离子2NH4+; 
⑥硫酸钠Na2SO4

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科目: 来源: 题型:多选题

10.下列各种知识的整理有错误的是(  )
A、实验方法B、化学与生活
①鉴别O2、CO2--可用澄清石灰水
②熄灭酒精灯--用灯帽盖灭
③除去盛放石灰水的瓶壁的白色物质
--用稀盐酸
①人体缺锌会引起骨质疏松
②海水中含量最大的元素是氧元素
③进入久未开启的菜窖之前做灯火试验
C、实验记录D、物质构成
①用10mL量筒量取8mL水
②20mL水与20mL酒精混合体积小于40mL
③用托盘天平称取5.62g食盐
①分子、原子、离子都能构成物质
②空气、液氧、二氧化碳中都含氧元素
③热胀冷缩──微粒间空隙随温度改变
A.AB.BC.CD.D

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9.推理是学习化学的一种重要方法,以下推理正确的是(  )
A.同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的粒子一定是同种元素的原子
B.化合物是由不同种元素组成的,则由不同种元素组成的物质一定是化合物
C.分子可以构成物质,物质一定是由分子构成的
D.二氧化碳气体能使燃着的木条熄灭,而能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳

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8.下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光,生成氧化镁
C.铁丝在空气中燃烧:火星四射,生成黑色固体
D.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体

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7.下列实验的先后顺序关系正确的是(  )
A.制取气体时,先装药品后检查装置的气密性
B.用排水法收集满氧气后,先将集气瓶从水中取出正放于桌面,再盖上玻璃片
C.加热高锰酸钾制氧气,停止加热时,先把导管移出水面后熄灭酒精灯
D.实验室用简易装置制取二氧化碳时,先将试管固定在铁架台上,再塞紧橡皮塞

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6.下列物质中属于纯净物的是(  )
A.澄清石灰水B.碳酸饮料C.干冰D.洁净的空气

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5.如图是某品牌加碘盐的标签.请根据图示信息回答下列问题:
(1)该加碘盐属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)标签上的“碘含量”中的“碘”是指元素(填“元素”、“分子”、“原子”或“离子”).
(3)碘酸钾(KIO3)的相对分子质量为214.
(4)这包加碘盐中至少含有碘元素9mg.
(5)高温烹饪会使碘含量降低,说明碘酸钾受热易(填“易”“不易”)分解.

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4.多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界.
请根据所学的知识,回答下列问题:
Ⅰ、认识物质的组成和构成
(1)图1是电解水实验装置,A试管产生的气体是氢气,B试管产生的气体是氧气,两种气体的体积比(填“体积比”、或“质量比”)为2:1,该反应的化学式表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该实验证明:水是由氢元素和氧元素组成的.
(2)水是由分子(填“离子”、“原子”或“分子”)构成.
Ⅱ、认识物质的性质和变化
(3)将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图2).说明二氧化碳具有的性质有:①密度比空气大;②不燃烧,一般也不支持燃烧.
(4)往紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体,观察到紫色石蕊试液变红色的现象,这是因为有一部分二氧化碳与水反应生成了碳酸,该反应的化学式表达式为CO2+H2O=H2CO3
Ⅲ、认识物质的用途和制法
(5)功过相对论:氧气可以用于供给呼吸(填一种用途),但是食品与氧气发生缓慢氧化会变质,金属发生缓慢氧化会腐蚀.
(6)工业上常用分离液态空气制氧气,液态氮气沸点比液态氧气的沸点低(填“高”或“低”),将液态氮气从液态空气中蒸发出来,获得液态氧气,该过程发生物理变化(填“物理变化”或“化学变化”).

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3.如图是某反应的微观示意图,若“○”表示氧原子,“●”表示氢原子,有关说法正确的是(  )
A.该反应属于化合反应
B.图中甲、乙、丙三种物质都是化合物
C.该化学反应前后,原子种类和个数没有改变
D.该化学反应前后,分子种类和个数没有改变

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同步练习册答案